关于教育的思考感悟(谈谈你对教育的理解与感悟)

所属栏目:语录更新时间:2023-11-25 03:29:35
关于教育的思考感悟(谈谈你对教育的理解与感悟)

关于教育的思考感悟【一】

1 . 一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。

2 . 金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。——苏活诺夫

3 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

4 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

5 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

6 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

7 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

8 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

9 . 定期为孩子读点东西。

10 . 处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

关于教育的思考感悟【二】

1 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

2 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

3 . 安全是幸福家庭的保证,事故是人生悲剧的祸根。

4 . 平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。

5 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若

6 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

7 . 家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。

8 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根

9 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

10 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

关于教育的思考感悟【三】

1 . 安全生产挂嘴上,不如现场跑几趟。安全生产月几园,违章蛮干缺半边。

2 . 危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。

3 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

4 . 安全多下及时雨,教育少走马后炮。。

5 . 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在

6 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

7 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

8 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

9 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克

10 . 啄木鸟嘴尖能捉松中害虫,安全员敬业能除事故隐患。

关于教育的思考感悟【四】

1 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

2 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

4 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

5 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基

6 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯

7 . 平安校园是我家,快乐是否看大家。

8 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭

9 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

10 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

关于教育的思考感悟【五】

1 . 一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

2 . 通过聆听高中业务校长培训中各位领导专家和名校长的报告,深切感到中国教育的现状确实不容乐观,正如人们说的教师是"临床派",不仅要有"学院派"的理论,还要操刀力行。教育要有行之有效的理论不容易,而要真真正正的做到"教书""育人"两帜并举更是不易,时代在呼唤学者型教师研究型教师,时代在呼唤务实的教育家!

3 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦

4 . 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

5 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

6 . 随着教龄的增长,人生路上,我不再一路奔跑,学会了停下来,歇口气,让自己的灵魂跟上来……;岁月静好,现世安稳———在我们这个年龄,平淡教育生活中的每一次成功,都能品位出甘甜的滋味了,心头欣喜不尽!

7 . 人越是得意的事情,越爱隐藏,越是痛苦的事情越爱小题大作。

8 . 怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。

9 . 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

10 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生

关于教育的思考感悟【六】

1 . 安全与吃饭一样重要,安全和幸福一样宝贵,安全同生命一样珍贵。

2 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

3 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

4 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

5 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

6 . 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚

7 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉

8 . 安全为了生产,生产要安全。时时注意安全,处处预防事故。

9 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

10 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

对教育的感悟和美好的追求个人对教育的理解和感悟

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