1 . 任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德
2 . 家庭以爱为根,生活以和为贵。
3 . 一种传统的习惯每每是越没有存在的理由,反而越不容易去掉它。——马克·吐温《汤姆·索亚历险记》
4 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问——詹马修斯
5 . 积极向上的心态是成功者最基本的要素。
6 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基
7 . 习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。——培根
8 . 人生都有双重父母,双方父母一视同仁。
9 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联苏霍姆林斯基
10 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
1 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。——佚名
2 . 家有一心,有钱买金;家有二心,无钱买针。
3 . 欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。——(唐王梵志
4 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
5 . 任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德
6 . 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己——奥斯特洛夫斯基
7 . 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德
8 . 家庭和气福运开,家中吵闹灾祸生。
9 . 走自己的路,让别人去说。——但丁
10 . 家和万事兴,齐力共断金。
1 . 我要把今天当作生命中的最后一天,忘记昨天,也不痴想明天。
2 . 身教重于言传。——王夫之
3 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
5 . 有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。——木村久一
6 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
7 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
8 . 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记•学记》
9 . 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
10 . 我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。——达尔文
1 . 人各欲善其子,而不知自修,惑矣。——(清张履祥
2 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳
3 . 习惯形成性格,性格决定命运。——约•凯恩斯
4 . 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
5 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
6 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
7 . 亲不过父母,近不过夫妻。
8 . 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
9 . 夫妻和睦,一家之福,简单分享,知足常乐。
10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
1 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
2 . 越努力,越幸运;越担当,越成长;越感恩,越有福报!
3 . 从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱,这正是人生的一大哀。——(英毛姆
4 . 不怨恨子女,不打骂子女,身传言教,谆谆引导,子女
5 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
6 . 培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
7 . 教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
8 . 世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心灵。
9 . 播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。——普德曼
10 . 教学必须从学习者已有的开始。——杜威
1 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联苏霍姆林斯基
2 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3 . 我要尽量避免绝望,辛勤耕耘。
4 . 习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼,但是它也可以做一个天使。——莎士比亚《哈姆莱特》
5 . 每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
6 . 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
7 . 人生欲念千千万,且莫图利忘教子。——字严
8 . 传家两字读与耕,兴家两字俭与勤。
9 . 忍受苦楚。我一试再试,争取今天的成功,避免以失败收常
10 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。──岳飞
1 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
2 . 心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。——马斯洛
3 . 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克
4 . 做人正直,学会宽容,善待家人,学会关爱;
5 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
6 . 诚实守信,开明勤俭,低调做人,高调做事。
7 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
8 . 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
9 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
10 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
1 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
2 . 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
3 . 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
4 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
5 . 家庭就餐吃有吃相,坐有坐相,礼貌待客,不无视父母
6 . 我要让今天成为不朽的纪念日,化作现实的永恒。
7 . 走自己的路,让别人去说。——但丁
8 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
9 . 说一千道一万,不如踏踏实实干。
10 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
1 . 习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
2 . 夫为家计而辛劳,妻贤勤俭把家持。
3 . 无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。——(元佚名
4 . 上敬下睦,夫唱妇随,勤善和美,崇善孝敬。
5 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
6 . 我不想听失意者的哭泣,抱怨者的牢骚,这是羊群中的瘟疫,我不能被它传染。
7 . 学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
8 . 阳光晒干潮湿
9 . 如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
10 . 一个人对世界要永远保持孩童般的好奇心,并尽一切努力去探知未知的领域,那他就会永远感到人生的充实与欣喜
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.