句子成分怎样分析（句子成分分析口诀）
句子成分怎样分析【一】
1 . (祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children(孩子们请保持键盘的清洁。(省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater(你去给我弄一杯水来。
2 . 析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。
3 . ．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
4 . ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
5 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
6 . Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely（宾补）
7 . Doyougotoschooleveryday?（你每天去上学吗？）
8 . ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
9 . Theyareteachers(他们是老师。
10 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。
句子成分怎样分析【二】
1 . The man over there is my old friend(副词
2 . ２啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
3 . Don’t keep the lights burning （现在分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）
4 . 与非典搏斗。/Toseeistobelieve(耳听为虚眼见为实/Helpinganimalsistohelppeople(帮助动物就是帮助人类。
5 . One-third of the students in this class are girls（数词）
6 . Don’t let him do that (省to不定式
7 . It sounds a good idea The sound sounds strange
8 . He was elected monitor She was found singing in the next room
9 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …
10 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit
句子成分怎样分析【三】
1 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
2 . He didn’t study hard so that he failed in the exam
3 . 句子成分分析练习题
4 . ? 主补：对主语的补充。
5 . To swim in the river is a great pleasure（不定式）
6 . 你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
7 . call off取消，不举行
8 . 爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
9 . You mustn&#;t force him to lend his money to you（不定式短语）
10 . 谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
句子成分怎样分析【四】
1 . 如：(Thetallboy(oftengo(tothebigzoo
2 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
3 . We elected him monitor (名词
4 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
5 . During the s, American country music has become more and more popular（名词） We often speak English in class（代词）
6 . She works very hard though she is old（让步状语）
7 . ）Ihavetwoeldersisters（我有两个姐姐。）
8 . （二）简单句的五种基本句型
9 . Iamsuretosucceed
10 . Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo