教育就是把自己变成孩子文案（自己没有把自己孩子教育好的文案）

教育就是把自己变成孩子文案【一】

1 . 多可怕。

2 . 大仲马说：“烦恼与欢喜，成功与失败，仅系于一念之间。”

3 . 最后，还是老师的一番话，让我有了新的看法。

4 . 我帮他分析：你的同学，与你都是同一专业。走向社会后虽然单位不同，但大部分还是会在同一领域同一行业。你的同学考上选调生，进入了政府部门，如果有政策上的不懂之处，不是恰好可以问一问吗？同学进入了外企，你不是正好可以通过他们，了解到这个行业的新动向吗？

5 . 我瞬间觉得，已经快大学毕业的他，其实还只是一个心智单纯的孩子。

6 . 嫉妒别人，恰恰会忽视了自己。

7 . 可是，嫉妒会让你的关注点始终在对方身上，一言一行，一举一动，都有可能掀翻你心中早已摇摇欲坠的小船。

8 . 他看起来很乖，不做非分之事，没有非分之想。

9 . 这位姑娘是高中生，学习很用功，成绩也不错。可她却说，自己每天都生活在疲惫之中。

10 . 乔布斯回忆说，当年做出这个决定的时候，他心里还有点打鼓，但现在往回看，那却是乔布斯有生以来做出的最好的决定之一。因为从退学那一刻起，乔布斯就可以不再选那些自己毫无兴趣的必修课，而开始去旁听一些看来更有意思的课。

教育就是把自己变成孩子文案【二】

1 . 把自己当别人。人生在世注定要历经诸多喜怒哀乐之事，只有把自己当成了别人，才不会在喜事面前若狂，在困苦面前痛悲。人生在世还会涉及功名利禄之事，也只有把自己当成了别人，才不会为名所累为利所动为官所困为情所恼。

2 . 我们的教育学常常忘记，学生在学校学习期间的大半时间内他首先还是个孩子。教师在往孩子头脑里填塞现成说法结论和论断时，常常甚至不给儿童机会去接近思想源泉和生动语言的源泉，捆住了想象幻想和创作的翅膀。孩子由一个活泼积极好动的人变成一部记忆的机器不对，这是不应该的。不能用一堵高墙把孩子同周围世界隔离开来。不能让学生失掉欢快的精神生活。孩子只有生活在游戏童话音乐幻想创作世界中时，他的精神生活才有充分价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。

3 . 音乐--这是强大的思想源泉。没有音乐教育就不可能使儿童得到长足的智力发展。音乐的`最初本源不仅仅是周围世界，还有人本身，他的精神世界思想和言语。音乐形象按新的方式向人们揭示事物和现象的特点。

4 . 一方面，他们认为，认识了很牛的人物，便可以得到一路提携，从此打开一条坦途。另一方面，

5 . 前同事伊伊，美编，特本分一姑娘，眼光品位超好，设计水平一流。

6 . 心理学上，这叫“习得性无助”——因为重复的失败或惩罚导致对现实无望，不再努力，听天由命。

7 . 快乐的人并非拥有的多，而是奢求的少。真正的快乐都是免费的。攀比是产生烦恼的根源。

8 . 可是前几天他来我家，我却看出他有些不快乐。问及原因，他说是因为同学们找工作的事。

9 . 每个人都渴望成功，每个人都希望自己能够一步步实现梦想，站在世界的最顶端。但是现实生活中，并不是所有的人都能达成愿望，在我们身边，仍有不少人处于这样或那样的困境之中，浑浑噩噩，一事无成，穷困潦倒。上帝是公平的，当我们呱呱坠地的时候，我们拥有的一切都是相同的，那为什么最后的结果却截然不同呢？只有一个理由可以解释，那就是心态。

10 . 心态，顾名思义，就是对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。看问题的角度不同，得出的结论也不同，最后得到的结果自然也就不尽相同了。世间万物，皆可用两种观念去看，积极的或是消极的。虽然只是一念之差，但很可能会带来完全相反的结局――成功或是失败。积极的心态能让人充满希望，充满斗志，不妥协，不放弃；而消极的心态则会放大所有的苦难，即便前方只是一块小小的石头也会让人觉得是灭项之灾，从而望而却步。

教育就是把自己变成孩子文案【三】

1 . 现在，就让我们翻开下一页，迈出成功的第一步吧。“可怜的老头”重新回到哈佛，回到自己熟悉的工作环境后，却觉得以往再熟悉不过的东西都变得新鲜有趣起来，工作成为一种全新的享受。

2 . 要防止机械地搬用经验的做法，任何创造都不能容忍死板公式，新事物只能创造性地去借鉴。

3 . 人生如果像一道菜，那么生活就是炒菜的锅炉，而人就是炒菜的人，人不可能从一出生就成熟，需要生活的磨砺，才会懂得种种酸甜苦辣，才会从生活中汲取经验从而收获精神物质的双重财富，这财富是他人所无法窃取的；就好比你不可能一开始就会炒菜，而菜也不是从一开始就是熟的，需要在锅炉中不断翻炒，在不断翻炒的过程中，你还需要添加调料，而且或许有时候不是一定会取得成功，而是需要在失败中汲取经验，失败给你的永远不是打击，而是经验。在反复总结以后，我相信一道秀色可餐的美食会是你的杰作！

4 . 这很像马戏团里的大象。

5 . 就算听从劝告，重整旗鼓，但他太过心高气傲留不住人才，最后必定也是同样的结局。

6 . 我们总是苦于结交不到好的人脉，可是却不知道，真正有效的人脉或许就在你的身边。

7 . 很巧，不久后正好有个做HR的哥们发朋友圈，说公司想做新媒体，需要优秀美编一枚，待遇优渥，求推荐。

8 . 碰巧她老妈和儿子豆豆都在。老太太和伊伊一样，特别本分，举手投足都透着一种谨小慎微。

9 . 很多人交朋友，总喜欢结交某个领域内极端优秀的人。

10 . 到它长大后，力气翻了上百倍，可以轻而易举摆脱禁锢，它也依然受制于这根细绳这棵小树，从不尝试挣脱，也就永远跑不掉。

教育就是把自己变成孩子文案【四】

1 . 当时的乔布斯并不指望书法在以后的生活中能有什么实用价值。但是，十年之后，乔布斯在设计第一台Macintosh计算机时，以前学的书法一下子浮现在了他的眼前。于是，乔布斯和同事们把这些东西全都设计进了计算机中——这是第一台有这么漂亮的文字版式的计算机。要不是乔布斯当初在大学里偶然选了这么一门课，Macintosh计算机绝不会有那么多种印刷字体或间距安排合理的字号。要不是退了学，乔布斯也不会碰巧选了那门书法课。当然，乔布斯在大学里不可能把当时的点向前延伸，连成一条线；但是现在回过头去看，那条线却无比清晰。

2 . 岁的时候，乔布斯进了大学。当时他选了一所学费几乎和斯坦福大学一样昂贵的学校。当工人的养父母倾其所有的积蓄，为他支付了大学学费。读了六个月后，乔布斯却看不出上学有任何意义。他既不知道自己这一生想干什么，也不确定大学能帮忙弄明白自己想干什么。所以，乔布斯决定退学。

3 . 在一所学校中取得了最好的成绩，并不代表从此天下无敌。看到别人超越自己就嫉妒，见到别人不如自己就满足。这样的想法，只能是坐井观天小富即安。

4 . 我说肯定行，她说肯定不行。拉了半天锯，我看出她确实迈不出这步，只好作罢。

5 . 哈佛校长在职业倦怠激情减退的关键时刻果断地选择了清空自己，从而重焕生活激情。他用亲身经历向我们证明了这样一个道理：过去对于我们无论多么光辉荣耀，也只是前进中的一个驿站，背负着过往的成就，难免会心生倦怠，停滞不前。而当我们换一种思路，毫无留恋地“清空”我们辉煌的过往，轻装上阵，或许能不受束缚地开辟新的天地，重拾工作的激情与生活的乐趣。

6 . 他有些失落地说：&#;我也知道这样的想法不好。可是，我真心觉得这样一来，我就在同学中不是最强的了啊。&#;

7 . 接着，老师又说出第四句话：“把自己当自己。”学生呆坐半晌：这句话太深了，我还要好好去悟。

8 . 我表姐是很逗逼的人。她儿子从小性格懦弱，被小朋友欺负从不敢反抗。我有次去她家，正碰上她在跟儿子玩“抢玩具”的游戏——她让儿子拿着玩具，她去抢，如果儿子说“是我的`！”，她就立刻还给儿子。如果儿子声音足够大，她就“吓”得一屁股坐地上，哆哆嗦嗦地说着“对不起”，把玩具双手奉还。

9 . 在我们的生活中，为什么有人可以经历第一次的成功，却无法实现第二次的飞跃呢？为什么有人总是在各种重负下踟蹰前行，却丝毫不感到愉快轻松呢？为什么有人总是沉浸在过去的光环里难以自拔，而找不到出口呢？那是因为，他们总是在不断地填充填充，却忘记了自己可以承受的空间，忘记了随时对自己清空减负。

10 . 他所想象的世界，全是风险，全是障碍，全是强大的对手，全是不可以和做不到。他对失败的恐惧远远大于对成功的希望。

教育就是把自己变成孩子文案【五】

1 . 我建议教师们，必须循序渐进地去影响孩子的情感想象和幻想，通向广袤无垠世界的窗口须逐渐开启，不可骤然完全敞开，变为畅行无阻的大门，致使那些被你所讲内容的思想所吸引的小家伙们不顾您的意愿如珠粒一般冲撒出来起初，他们对浩如烟海的事物会茫然不知所措，而后，对这些实际上尚未认识的对象会视而不见，成为空空洞洞的东西。

2 . 师傅又说了第二句话：“把别人当自己。”学生想了想：这意思大概是将心比心，推己及人，换位思考。

3 . 很大程度上，是她父母的失败教育导致了她的悲剧，而很有可能，她的儿子也要重复她的悲剧。

4 . 马斯洛说：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”

5 . 只不过，每天的三点一线，让我们的眼睛，只能看到这一所学校这一个班级。

6 . 而这种无望，往往是父母给的。

7 . 高考大军，何其浩荡。

8 . 这三个月的经历，像一个淘气的孩子搞了一次恶作剧一样，新鲜而刺激。更重要的是，回到一种原始状态以后，就如同儿童眼里的世界，一切都充满乐趣，也不自觉地清理了原来心中积攒多年的“垃圾”。

9 . 有一年，校长向学校请了三个月的假，然后告诉自己的家人，不要问他去什么地方，他每个星期都会给家里打个电话，报个平安。

10 . 豆豆撕纸片玩，她一把抢过来：“别撕别撕，弄一地。”

教育就是把自己变成孩子文案【六】

1 . 我们每个人心中都有一座大花园，如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就不会荒芜。你之所以困难重重，乃因为忘却天性，是你为自己设置了无穷的恐惧与。与其锦衣玉食却忧心忡忡，不如粗茶淡饭却无忧无虚。

2 . 她一定也是在“不行不行”“不要不要”“你不是那块料”的养育方式里长大的。所以面对机会，她不敢尝试，不愿冒险，不相信自己能行。

3 . 豆豆要帮妈妈拿药片，她立刻制止：“不行不行，别都洒出来。”

4 . 你留给别人的，是迫不及待的认可。留给自己的，却是充满否定的怀疑。

5 . 当然，学习不可能是轻松的游戏，也不可能纯粹是娱乐或经常不断的娱乐。学习首先是劳动。但是在组织这种劳动时，要照顾儿童在他智力道德情感和审美能力发展各个阶段中的精神世界的特点。儿童的脑力劳动与成人不同。对于儿童来讲，掌握知识这个最终目的不可能像成人那样成为他付出智力努力的主要动力。学习愿望的源泉在于儿童智力劳动的性质，在于思想的情感色彩，在于理性的经验。如果这个源泉涸竭了，任你用什么办法也不可能让孩子坐下来念书。

6 . 按说，在这个忙碌的毕业季，他应该是最轻松的一个。

7 . 其实孩子天生都是积极的，对世界充满好奇心，喜欢做各种各样的尝试。

8 . &#;不，我很喜欢自己的工作。只是，我不希望他们找到和我一样好的工作。你说，我是不是特别虚荣啊？&#;

9 . 人也如此。

10 . 去年她告诉我，单位运营不好，快吃不上饭了。

教育就是把自己变成孩子文案【七】

1 . 对方的成绩和喜悦，变成了你施加在自己身上的拳脚。别人踩下脚印不断向前，你却在自己的心里留下了一道道伤痕。

2 . 我立刻给他推荐了伊伊，并客观公正地美言了一番。他表示十分期待。

3 . 这两个推销员原本是站在同一条起跑线上的，谁也不输给谁。只是第一个推销员抱着消极的心态，放大了遇到的困难，轻易地放弃了尝试的机会，而第二个推销员却是抱着积极的心态，把这当成是一个极佳的机会，不断尝试，努力地实践着自己的目标。很多时候，成功离我们只有一步之遥，关键是看我们用何种心态来面对它。

4 . 刘邦无论是家世还是武艺，都不如项羽。不仅如此，论机智谋划决胜千里，不如张良；论守卫国家安抚百姓，不如萧何；论统帅军队，领兵打仗，不如韩信。总之，在才能上超过刘邦的人，实在太多太多。

5 . 前几天伊伊生病，我去探望。

6 . 教师的教育机智就是要让孩子任何时候都不失掉信心，都不使他感到他什么都弄不好。每次作业都应当成为学生的一个哪怕是微小的进步。

7 . 我们经常说“权宜之计”，就是变通一下，换个方法做，或者换个思路做。一个人坚持容易，变通难。但是一定要先有坚持，如果没有坚持，直接就变通，那是随风倒，没有原则。坚持原则之后还能通权达变，就是一个很高的境界了。

8 . 校长只身一人，去了美国南部的农村，尝试着过另一种全新的生活。他到农场去打工，去饭店刷盘子。在田地做工时，背着老板躲在角落里抽烟，或和工友偷懒聊天，都让他有一种前所未有的愉悦。

9 . 师傅大笑：“你很不错了。”便又说了第三句话：“把别人当别人。”学生说皱着眉：是不是说，每一个人都是独立的，每一个人都需要被尊重，所以一定要本着别人的立场出发？师傅说：“你的悟性很好。”

10 . 他撕纸片，他把水盆掀翻，他去地下室探险，他大声唱歌随性跳舞，他自己组装玩具车，他梦想着环游世界……

教育就是把自己变成孩子文案【八】

1 . 现在她儿子读大二了，特别阳光，通过竞选当上了班长。前段时间他做微商卖运动鞋，表姐一边在我们家族群里大赞他生意做得好，一边偷偷给我们发红包，让我们从他那买鞋。“头回做买卖，赚不赚钱是小事儿，关键别打击了自信。”

2 . 如果一个人在年幼时，经历了足够多的打压否定，积攒了足够多的失败绝望，他一定会变成一个怯懦保守裹足不前的人。

3 . 前一段时间，收到一位读者的留言，倾诉她的烦恼。

4 . 快乐与痛苦都是自己选择的，上苍不会给我们快乐，也不会给我们痛苦，它只会给我们幸福。你可以选择一个快乐的角度去看待它，也可以选择一个痛苦的角度去看待它。

5 . 在这个世界上，自己就是任何的根本：你做错了什么事情，首先不是乞求别人的原谅，而是应该让自己明白自己错在什么地方，从警醒自己不能再次犯这类错误，人是不完美的，每个人都有错误的时候，错误是人完善和修饰自己所必须经过的。人犯错误是可以原谅的，可如果在某个问题，一而再再而三的犯这类错误，那么你就要好好思考，自己有没有在上一次错误中反省过来。

6 . 我们的眼界，应该看得到更广阔的天地。你是一匹野马，就应该驰骋在更广袤的草原。你是一只鸿鹄，就应该眺望着宽阔的蓝天。

7 . 高中有篇课文叫做《项羽之死》，让我至今记忆犹新。

8 . 把别人当自己。人的一生不可能总是一帆风顺花好月圆的，总会遇到这样或那样的艰难困苦。面对别人的不幸，只有调换位置，把别人当成自己，才会真情实意地同情别人的不幸，理解别人的苦衷，并且在别人需要帮助的时候主动地伸出援助之手。把别人当别人。人生在世，各有各的位置，各有各的价值，各有各的世界观，各有各的人生观，各有各的价值观。把别人当别人，也就是说，要充分尊重每个人的独立性，尊重他人的人格和隐私，在任何情况下，都不能侵犯他人合法的行为和的空间，也不能把自己的思想强加于人。

9 . 课上，有人说项羽义气干云，自刎实属英雄之举；也有人替项羽惋惜，觉得他应该卧薪尝胆，假以时日，定会卷土重来。

10 . 好的心态在某种程度上甚至比黄金还重要，它是我们迈向成功的第一步，也是至关重要的一步。在这本书中，我们总结了人在成功之路上应具备的多种黄金心态，它们就像是一盏盏指路明灯，给我们的生活注入希望，为我们的未来保驾护航。当你了解了这些黄金心态并且能够有意识地控制自己的思绪，让积极的心态来引导自己时，相信你离成功也就不远了。