句子成分八种层次分析法（句子成分分析法能分析短语吗）
句子成分八种层次分析法【一】
1 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
2 . 对主语的补充。
3 . The trains calls _______ several big cities between Beijing and Guangzhou
4 . 又如： Lucy, come on（露西，过来。）
5 . How about meeting again at six?（时间状语）
6 . the man who told me this refused to tell me his name
7 . He was elected monitor She was found singing in the next room
8 . 直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
9 . 还原为非强调句：Becausehelovedmymoney，hemarriedme
10 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
句子成分八种层次分析法【二】
1 . He is proud to have passed the national college entrance examination（不定式短语） He is in the room making a model plane（分词短语）
2 . （定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
3 . She works very hard though she is old（让步状语）
4 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句
5 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
6 . 宾语补语
7 . (由“不及物动词”“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：
8 . 主语+不及物动词：eg We work
9 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
10 . ）Ihavetwoeldersisters（我有两个姐姐。）
句子成分八种层次分析法【三】
1 . ）陈述句（肯定否定）：He is six years old; She didn&#;t hear of you before
2 . (主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
3 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词
4 . Thematchattractedalargecrowd
5 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
6 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。
7 . Ihaveadream
8 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
9 . this typewriter is very cheap and fine indeed
10 . The truth is that he has never been abroad（表语从句）
句子成分八种层次分析法【四】
1 . 这句话中，Mike 作my uncle
2 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
3 . 注意呼语与同位语的区别：同位语指一个名词(或其它形式对另一个名词或代词进行修饰，
4 . Twenty years is a short time in history (数词
5 . 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
6 . She came in with a dictionary in her hand（伴随状语）
7 . (subject: 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。
8 . 形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
9 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
10 . (口语中常见主语或“主--系”省略：(Itisnothing((那没有什么。/(Itdoesn’tmatter((那没有关系。/(Ithankyou((我谢谢你。
句子成分八种层次分析法【五】
1 . 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
2 . Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme
3 . ）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：
4 . The question is whether they will come （表语从句）
5 . if we do a thing, we should do it well
6 . Though he is young, he can do it well
7 . Her voice sounds sweet Tom looks thin
8 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
9 . The question is whether they will come (表语从句
10 . he divided the cake into four pieces
句子成分八种层次分析法【六】
1 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
2 . 表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。eg The teacher&#;s name is Smith, and the student&#;s name is John
3 . Ioftenwritetohim(我常给他写信。
4 . We should help the old and the poor
5 . he found it easy to earn extra money
6 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning
7 . Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson
8 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
9 . 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。
10 . We will soon make our city what your city is now（从句）
句子成分八种层次分析法【七】
1 . call at拜访参观（某地）
2 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
3 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
4 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。
5 . 只有出走又回家时，家才最感亲切。
6 . Seeninthislight，thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose
7 . Is it yours?（代词）
8 . 他把蛋糕分成块。
9 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
10 . Lucy为呼语
句子成分八种层次分析法【八】
1 . ．主语(名词代词形：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
2 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
3 . 按要求完成下列句子：
4 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
5 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
6 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit
7 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
8 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）
9 . Don’t keep the lights burning (现在分词
10 . He studies hard to learn English well