1 . 敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
2 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
3 . .兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
4 . ●暗中休使箭,乖里放些呆。
5 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
6 . 教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。
7 . 师者,人之模范。——杨雄
8 . 欺人只能一时,而诚信才是长久之策————约翰•雷
9 . 学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
10 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
1 . 亲情如同黑暗中的蜡烛,照亮前方的路;亲情如同初春的甘露,滋润我们的心灵。
2 . ——杜威:《民主主义与教育》
3 . .人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。人惰于进道,无自得达,自非成德君子必勉勉,至从心所欲不踰矩方可放下,德薄者终学不成也。
4 . ●晴空看鸟飞,流水观鱼跃,识宇宙活泼之机;
5 . .立志在坚不在锐,成功在久不在速。
6 . 学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
7 . ●趋炎虽暖,暖后更觉寒增;
8 . .三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
9 . 只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
10 . 得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。(第斯多惠)
1 . ●家庭和睦,疏食尽有馀欢;
2 . 记问之学,不足以为人师。——《礼记·学记》
3 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣,格言《最新教育格言》。
4 . 只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
5 . .知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
6 . 美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
7 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
8 . .莫等闲,白了少年头,空悲切。
9 . 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
10 . 民无信不立————孔子
1 . .丈夫所志在经国,期使四海皆衽席。
2 . .学,行之,上也;言之,次也;教人,又其次也。咸无焉,为众人。学,行之乃见,至其疑处,始是实疑,于是有学在。可疑而不疑者不曾学,学则须疑。譬之行道者,将之南山,须问道路之自出,若安坐则何尝有疑。
3 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4 . 教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》
5 . ●望于天,必思己所为;望于人,必思己所施。
6 . .少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
7 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
8 . 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
10 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.