1 . ●注意:作品书信文件等后面注明时间地点署名等文字之后可用可不用。
2 . 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系
3 . 隰斯弥甚感意外,不知田常为何要带自己去观赏风景。隰斯弥站在高楼上,向四面举目观望,他发现,站在高楼上,东西北三个方面的景致,都能够一览无遗,眼界非常开阔,唯独南面的视线,被自己家中的那棵大树所阻碍,显得非常突兀。看到这里,隰斯弥才明白了田常带他上高楼的用意:自家那棵树长得太不是地方了!
4 . 表示月份和日期之间的分……表示文中省略的部分。表示底下是解释说明的部破折号⑤分,有括号的`作用。——表示意思的递进。表示意思的转折。表示时间地点数目等的连接号⑥—起止。表示相关的人或事物的联系。⑦书名号》《〈〉
5 . 你看,谁管过你啦。(曹禺《雷雨》
6 . 并列的定语状语间一般用顿号。
7 . ()无论你是学习,还是工作,只要努力,就一定会成功。
8 . ;:?!
9 . ()无论对敌作战,还是向自然开战,都要知己知彼,才能克敌制胜,达到预期的目的。
10 . 成功,已经成为历史,已经画完了一个句号。
1 . 用在选择问句中。如:我们是革命呢,还是要现大洋?
2 . 例:祥林嫂,你放着吧!
3 . 例:林则徐宣称:?若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理?,表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号,亦即冒号后一般是完全引用。
4 . ‘’
5 . 例:事实证明:我们应该坚持我们的基本路线:一个?方针?两个?基本点?。
6 . 例:这个故事讲得真实,感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
7 . 陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号
8 . 不要在不该停顿时用逗号。
9 . 例:通过这件事,我深深地体会到:依靠群众,坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号,而非提示语后面没有明显停顿。
10 . (他问你小黄还来不来。(《现代汉语八百词》
1 . 用在省略句末尾例:谁来了?他
2 . ()那些年,无论是烈日骄阳还是风吹雨打,我们都义无反顾的奔向球场。
3 . 你尽管玩,还是能考出高超的成绩。
4 . 一天,隰斯弥前往田常府第,进行礼节性的拜访,以表示敬意。田常依照常礼接待了隰斯弥。短暂交谈之后,田常忽然破例,带着隰斯弥到他邸中的高楼上观赏风光。
5 . (身体比以前好多了。(这本书真的太好了!
6 . 较长的主语后面,或虽不长但有必要强调的主语后面,或带着语气词的主语后面,常用逗号表示停顿。例如:?因亏损严重,无力清偿到期债务的柳州铁路工程建筑公司,日前被柳州铁路法院宣告破产。??升学,是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。??她呀,已经毕业好几年了。?
7 . 尽管路途坎坷,我还是得风雨兼程地前往。
8 . 亚洲—太平洋地区
9 . 例:你同意呢,还是不同意呢?区分连续问。
10 . 例:今天晚上有如下节目:舞蹈独唱二重唱相声和杂技。
1 . ()用来叙述生活实际情况和说明自然现象的例:“下雪了”“开车了”??等等
2 . 叹号
3 . ●【注意】如并列词或词组简单,它们之间则用顿号。如:抗战(出自:博文学习网:团
4 . ()在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。
5 . 并列成分后带有语气词不用顿号。
6 . 表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了文章,句子的后面要用句末点号
7 . 省略号
8 . ()无论说话还是写文章,最忌讳的应是废话连篇,无病呻吟。
9 . 并列的短语如果较长或者有两层的并列关系,第二层已经用了顿号,第一层就要用逗号,以体现出层次性。例如:?影片散文式的结构,如诗如画的景色,简洁纯朴的对白,以及那深长的带着淡淡忧伤的笛声,都深深地打动了观众的心。?
10 . 例:(略)例:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列的主语宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
1 . 叹词句和感叹句连用,一般只在最后用一个叹号,叹词后用逗号。注意倒装
2 . 例:他也跟着大摇大摆若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
3 . 前天尽管雪很大,我们还是按时来到学校上课。
4 . 尽管妈妈生病了,但还是坚持着去上班了。
6 . 不定数的两个数字间不用顿号。如:你的年龄大概是十六七岁。●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四五班的学生。
7 . 并列的词组比较长停顿较大的用逗号而不用顿号如:情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中。
8 . 用在独词句后。如:好。
9 . 冒号用于提示下文或小结上文。如:我们的复习分为三个阶段:第一阶段为专项复习阶段;第二阶段为综合复习阶段;第三阶段……●【提示:用于提示下文的词语“注意”“指出”“宣称”“证明”“告诉”“如下”“例如”等后常用冒号。】
10 . ()他是个天才,无论学习还是工作都很出类拔萃。
1 . 疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
2 . 例(((的问号例(的第二个问号用于间接问句,要改为句号。例(?明月几时有??是直接问句,独立成句,用问号是对的。问句形式除作宾语外,有时也可作主语,例如:
3 . 第二种观点,当然是不说。我们都知道,有些话一旦说出口,就再也收不回来了,俗称覆水难收就是这个道理。这个时候,你所要表达的事情就成了关键,至于说话对象一定是单一或者唯一的,所以,说还是不说就一定要考虑到你说完之后的后果。有时候,我们所要说的话很有目的性,那么,我们想要的结果就一定要对我们有利,然而对于事件本身而言,又对我们自身不利,所以,我决定暂且不说,看看事件发展形势再说。有时候,当我们正在向对方宣布一种答案或者结果,如果这种结果又对对方相当不利,并且会造成一定的打击或者伤害,那么我们就要权衡利弊,暂且把这个结果隐藏,然后换一种结果或者答案暂时回应对方,我们称之为善意的谎言。比如,你正在向你喜欢的人表白,那么你想要的答案一定是喜欢你,并且希望两人成功地成为情侣,可是如果对方不喜欢你呢?你是希望对方说不喜欢你,还是暂时避重就轻的回避你?如果我们的内心善意依存,我想说还是不说也就有了答案。
4 . 并列的词或词组作复指成分时,并列成分之间用逗号,不用顿号。如:老槐树下有两辈人:一个“老”字辈,一个“小”辈。
5 . 开放分类:概念演员人物符号标点符号
6 . 隰斯弥回到家中,想也没想,立即命令人砍掉那棵阻碍视线的大树,他可不想为了棵树而得罪了田常,更不想给自己招一身麻烦。
7 . 例:(略)分条陈述后有?等等??其他……?之类表列举未尽的成分时,此类成分的语法作用也相当于列举一项,之前用分号,之后用句号。
8 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:?恒星有各种各样,但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。?
9 . 逗号的用法
10 . 这次胜利给俱乐部辉煌的`赛季画上了圆满的句号。
1 . 自杀只是让你的人生提早结束,你不会再有选择的机会,也不会再有看到人世间美好的机会。一定是超级黑暗的遭遇才会让你有要结束的念头或行为,只是结束真的是结束吗?你所珍惜的人事物是永远的跟你分离(无论你多爱),珍惜你的人也因为你的离去而开始一段痛苦又黑暗的遭遇,这也是你所想要的吗?
2 . 括号③
3 . 表示感叹句末尾的停顿。举例中国共产党是全中国人民的领导核心。全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。能源是发展农业工业国防科学技术和提高人民生活的重要物质基础。不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。是谁创造了人类?是我们劳动群众。战无不胜的马克思主义列宁主义毛泽东思想万岁!分号冒号问号感情号
4 . 五顿号:用于句中并列的词词组之间较小的停顿。如:邓颖超的品德人格风范为中华民族树立了一座精神丰碑。
5 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。
6 . ()莉莉是舞蹈学校才来的新生,无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼,生怕出了差错!
7 . (喝着这样的好蜜,你会觉得生活都是甜的呢。(杨朔《荔枝蜜》
8 . ()我们学校的共青团员无论在学习上,还是在工作中总是一马当先,起模范带头作用。
9 . 全句开头的状语后面,一般要用逗号表示停顿;主语后谓语前的状语,如果较长,需要停顿,后面也用逗号。例如:?八五期间,我市增加了对能源工业的投入,推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后,加深了观众对这段历史的了解。?
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