课堂经典语录（魅力课堂经典名言）

课堂经典语录【一】

1 . 只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

2 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

3 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

4 . 乐着学，学着乐。

5 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。

6 . (板书

7 . 一导入

8 . 师：女娲主意已定，于是开始动手“补天”。

9 . 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

10 . 师：只难过顶用吗?

课堂经典语录【二】

1 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

2 . (投影出示生字

3 . 抓机会，快参与，显风采，真英雄。

4 . “哗，，的一声，老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。

5 . 知识问题化，问题层次化。

6 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

7 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！

8 . (这种石头很多，用不着费多大力气

9 . 生：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

10 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！

课堂经典语录【三】

1 . 师：在这最艰难的时候全国人民，纷纷伸出援助之手，给灾区群众送来了温暖，全力帮助他们重建家园。同学们，你可知道，早在远古时代也曾发生过这样令人震撼的灾难!

2 . 我的课堂我主讲。

3 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”

4 . 把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

5 . 你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。

6 . (齐读

7 . 面对这样“可怕”“危险”的情况，女娲是怎样的表现?

8 . 参与就有快乐，自信就能成功。

9 . 我们的手像小树林一样竖了起来。

10 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

课堂经典语录【四】

1 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

2 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。

3 . 课堂是学生表现的`地方，不是老师表演的地方。

4 . (板书：善良

5 . (生……

6 . 生：不顶用。

7 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

8 . 师：同学们可真棒!下面呀我们一起来认识一下“神话”中的这些字词。

9 . 师：请你带着这种心情读“女娲难过极了!”

10 . 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！