句子成分划分练习高难度（句子的成分划分题）
句子成分划分练习高难度【一】
1 . Weplaceahighvalueonthebilateralhumanrightsdialogueandwillcontinuethisexchangeonthebasisofequalityandmutualrespect
2 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
3 . 只有出走又回家时，家才最感亲切。
4 . Where____was______（is/was/are）sheafterschoolyesterday?
5 . go______________enjoy______________
6 . 写成比喻句_________________________
7 . （可做谓语以外的所有成分）
8 . ①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白
9 . （）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
10 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
句子成分划分练习高难度【二】
1 . Wehavebeensuccessfulinaverting/shunningaway/avoidingmajorupsanddownsintheeconomyandpreventingexcessivepricehikes
2 . 我们成功避免了经济的大起大落，避免了物价的过度飞涨。
3 . 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
5 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：
6 . (外商直接投资可以翻译成FDI，但是在这里最好用以上这种动词不定式机构，因为好英语是句式平衡的英语。
7 . （）理想中的女儿应该是个淑女。
8 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
9 . (祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children(孩子们请保持键盘的清洁。(省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater(你去给我弄一杯水来。
10 . ．HowisJaneyesterday?_________________________________________
句子成分划分练习高难度【三】
1 . 一教学第四题。
2 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
3 . A．IsB．WasC．AreD．Were
4 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。
5 . B动词副词副词介词
6 . （）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
7 . ．补语跟着宾语表语跑：
8 . （）在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
9 . 句子成分分析练习题
10 . 我们不应当不参加集体活动。__________________________________
句子成分划分练习高难度【四】
1 . (同座互认。
2 . BothofusmusttakestrongholdofoverallinterestsofChina-USrelationsandresolvethedisputeswithsubtlety,soastoreachthegoalofenhancingmutualunderstanding,expandingcommonground,developingcooperationandsecuringthefuturetogetherconstantly
3 . 骄傲
4 . take______________dance______________
5 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
6 . ⑦是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
7 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
8 . （）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
9 . Ourgoalistoimporttheadvancedtechnologyandequipmentneededformodernizationdriveandmaterialsthatareshortof/(inshortsupplyindomesticatemarket/domestically
10 . （）日华和月华大多出现在高积云的边缘。
句子成分划分练习高难度【五】
1 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
2 . Reference:Thereform-based/centeredruralreformmainlytargetson/focuseson/prioritizesthoseelementsinthesuperstructureintheruralareasthatarenolongerconsistentwiththeeconomicphase
3 . 我们小学生要听老师的话。_____________________________________
4 . （）在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。
5 . C这是很清楚的。（副词）
6 . 赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
7 . 下列短语归类有错的一项是：（）
8 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
9 . 放在句子后面。句子的成分分布如下：
10 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
句子成分划分练习高难度【六】
1 . Thestatewillincreaseinvestmentinbasicresearchtosuchalevelthatthemoneyusedforbasicsciencesaccountsforpercentofthestate’stotalresearchanddevelopmentexpenditure
2 . （）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
3 . (请大家对照简化字，认识一下括号里的繁体字。
4 . 我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
5 . 鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
6 . 选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）
7 . （）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
8 . _______________________________________________________________
9 . 我的错误马上被朋友们纠正了。
10 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
句子成分划分练习高难度【七】
1 . Innewera,Chinesediplomacyhasimplementedtheprincipleofcaringforpeopleandgoverningforperson
2 . 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
3 . Ihaveadream
4 . Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither
5 . 不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________
6 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（《捕蛇者说》）
7 . ．Ididnotmyhomeworkyesterday_______________________________
8 . （）是故/明君贵五谷而贱金玉（《论贵粟疏》）
9 . 用钢笔描红。
10 . （）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
句子成分划分练习高难度【八】
1 . (口语中常见主语或“主--系”省略：(Itisnothing((那没有什么。/(Itdoesn’tmatter((那没有关系。/(Ithankyou((我谢谢你。
2 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit
3 . （）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
4 . （）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
5 . (书籍不正是我们的好老师吗?
6 . 谓语：
7 . 练习。
8 . 表语补语
9 . Issueshavebeendiscussedrangingfromtheeconomyandtrade,terrorism,antiterrorismandIraqaswellasNorthKoreannuclearissues
10 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：