教育格言名言配图（教育格言简短精辟短句）
教育格言名言配图【一】
1 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
2 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
3 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
4 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
5 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
6 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
7 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
8 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
9 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷
10 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
教育格言名言配图【二】
1 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
2 . ●养儿代老，积谷防饥。
3 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
4 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
5 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦
6 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
7 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
8 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
9 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
10 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
教育格言名言配图【三】
1 . 德高为师，身正为范。
2 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
3 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
4 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子
5 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
6 . 宽容别人等于祝福自己。
7 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
8 . 执着杏坛，乐于奉献。
9 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
10 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”
教育格言名言配图【四】
1 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
3 . 撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
4 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也
5 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
6 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
8 . 马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”
9 . 捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知(
10 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
教育格言名言配图【五】
1 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
2 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
3 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
4 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
5 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。
6 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
7 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
8 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
9 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
10 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
教育格言名言配图【六】
1 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生(培根
2 . 英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”
3 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
4 . ●创业固难，守业不易。
5 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
6 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
7 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
8 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
9 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
10 . 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）
教育格言名言配图【七】
1 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
2 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
3 . 踏踏实实做人认认真真做事。
4 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
6 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德
7 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
8 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
9 . 欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
10 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。