1 . 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
2 . 种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。(夏衍
3 . 一个人想平庸,阻拦者很少;一个人想出众,阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽,不少出众者与周围人关系紧张。
4 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
5 . 如果是棵小草,即使在最好的企业里,你也长不成大树。果真如此,不如历经风雨,把自己培养成名贵花卉。
6 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7 . 让孩子有机会真正作决定。
8 . 人们为了使孩子变乖而送入小学,然后,为了他变讨厌而送入大学。保罗
9 . 失言就是一不小心说了实话。
10 . ——马卡连柯
1 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
2 . 决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。加里宁
3 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
5 . 我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
6 . 勤勉能使我们保持身体健康,头脑清醒,内心完美,钱包丰富。塞蒙兹
7 . 人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
8 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
9 . ——艾森豪威尔
10 . 尽管孩子们说不出,他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知,不如父母在自己的生活中用身体力行来示范,可以说这才是最高明的方法。我认为:能够正确的教育引导孩子,归根结底,并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题,而是父母本身作为一个人,是否能有正确履行职责的生活方式问题。
1 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
2 . 钱可以帮穷人解决问题,却帮富人制造问题。
3 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
4 . 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
5 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
6 . 爱子,教之以义方,弗纳于邪骄奢淫,所自邪也。四者来,宠禄过也。
7 . 诸风掉眩,皆属于肝。
8 . 家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
9 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
10 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
1 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
2 . 大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。(谚语
3 . 不用辱骂来惩治孩子。
4 . 让孩子做他力所能及的事情。
5 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
6 . 良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁路德盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采
7 . 虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的(美国作家海伦·凯勒
8 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
10 . 我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了,你们应该看着他冒险,应该在一定的程度上允许他去冒险,以便使孩子成为一个勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格:妈妈说过了,爸爸也说过了,他们什么都知道,一切应该由他们来决定,我将要按照他们所说的那样去做。
1 . 好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
2 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
3 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
4 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
5 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
6 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
7 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
8 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
9 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
10 . 只要一息尚存,我们就要为保卫自己而战。工作总结名言警句励志(英国皇帝威廉二世
1 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
2 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
3 . 人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。(法国伏尔泰
4 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
5 . 我一生下来就开始哭泣,而每一天都表明我哭泣的原因。(美国小说家杰克·伦敦
6 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
8 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
9 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
1 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
2 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
3 . ——孙蒲远
4 . 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
5 . 孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
6 . 成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权利。
7 . 慎言语,节饮食。甚爱必大费,多藏必厚亡。
8 . 鼓励孩子编故事,去幻想。
9 . 试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好,而母亲在必要时要牢牢管束孩子,有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷,过于严格,孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉,只要出自于一片爱心,孩子仍然寸步不离跟着她。
10 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
1 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
3 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
4 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
5 . ——捷尔任斯基
6 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
7 . 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。
8 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
9 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
10 . 相信孩子的理智并信任他。
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