1 . 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
2 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽,更显得春意盎然。
3 . He gave me a book yesterday Give the poor man some money
4 . call off取消,不举行
5 . How many do you need? We need two (数词
6 . 又如:He is interested in sports, especially ball games(他对运动感兴趣,特别是球类运动。)
7 . 所有勇敢的,冲动的,都是要付出代价的,反正就这么漫漫一生,有得灿烂,有得还。
8 . Wait a minute(名词)
9 . 句子成分;简单句并列句和复合句
10 . 得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。
1 . I enjoy listening to popular music(动名词短语)
2 . We elected him monitor (名词) We all think it a pity that she didn’t come here (名) We will make them happy (形容词) We found nobody in ( 副词
3 . 注意呼语与同位语的区别:同位语指一个名词(或其它形式对另一个名词或代词进行修饰,
4 . :青春是短暂的,而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧,只要它不是落了一个虚度年华的罪名,那么,我都乐意。
5 . .补语跟着宾语表语跑:
6 . 构成形式:)限定词)形容词)名词)数词)不定式)-ing形式)过去分词)介词短语)副词)关系从句
7 . :他的眼睛里,闪烁着被理想信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
8 . The speech is exciting(分词)
9 . Canyoufeelthelovetonight?
10 . :回眸处,看得穿沧海桑田,却看不穿人情冷暖,泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。我用三生烟火,换你一世迷离,一个转身,万千山水,已零落盈袖处……
1 . 定语:修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
2 . 析:面对着一池的荷花,“我”看得入了神,看着看着,和荷花融为一体,好像自己也成了荷花了。
3 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词) He is our friend (代词)
4 . 我用生命演绎故事,将悲伤在天边隐没,露出你们认为美丽而暗自厌恶的笑容。
5 . 这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
6 . There are thirty women teachers is our school(名词)
7 . 只有经过地狱般的磨练,才能有创造天堂的力量;只有留过学的手指,才能弹出世间的绝唱。
8 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地
9 . 评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
10 . )简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。
1 . Theyareteachers(他们是老师。
2 . :一些过去,记住就好;一些回忆,收好安放,流年清浅,我只愿面朝大海春暖花开。
3 . My watch is gone / missing / lost (形容词化的分词
4 . 英语句子八呀八大块,主谓宾表真呀真实在;
5 . taste(尝吃起来, remain(保持,仍是, feel(感觉 …
6 . Ioftenwritetohim(我常给他写信。
7 . 每走一步都走向一个终于要达到的目标,这并不够,应该每下就是一个目标,每一步都自有价值。
8 . The picture is on the wall (介词短语
9 . 如: My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
10 . She put the eggs into the basket with great care(方式状语)
1 . 如果可以,谁也不愿一个人孤独的流泪,那份洒脱只是装出来安慰自己的。
2 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
3 . 走得最急的,都是最美的风景;伤得最深的,也总是那些最真的感情。
4 . 岁到岁,人生最重要的年。目标是妻子孩子房子车子票子面子。
5 . 一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益,我确信这也是一个真理。
6 . 复合谓语:()由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks He has caught a bad cold ()由系动词加表语构成。如:We are students
7 . Studentsstudy(学生学习。
8 . 你想做什么事,三点钟总是太早或太迟。
9 . 细细想来,人生有许多困难和失败,只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。
10 . :有人说:“不是无情,亦非薄幸,只是我们一生中会遇上很多人,真正能停留驻足的又有几个?生命是终将荒芜的渡口,连我们自己都是过客。”的确如此,
1 . 语法其实并没有一些人想象的那么可怕,其实里面有很多趣味。
2 . 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。
3 . ( in, for, at, out, off
4 . 有人活着却没有目标,他们在世间行走,就如同河中的一棵小草随波逐流。
5 . 从事任何职业都是一个工具,不是一首歌不是一个节目,而是态度。
6 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
7 . We found everything in the lab in good order(介词短语)
8 . 外观的改变不能成为自信的源泉,只能是个幌子,自信的根本应该是内心真正的强大。
9 . 拼搏带给我的快乐,有时很难感受到,不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而拼搏着。
10 . To see is to believe (不定式
1 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词:Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗?/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗?
2 . 作表语。
3 . 第一讲英语句子成分
4 . 漂亮女人也许是魔鬼,丑陋女人的却可能是天使,上天总是公平的,不要以貌取人。
5 . )修饰性状语:修饰动词,形容词,副词等(时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。
6 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。
7 . 主语+及物动词+宾语:eg Henry bought a dictionary
8 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom
9 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
10 . 并列句:由并列连词(and, but, or等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
1 . )定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:
2 . I like China (名词
3 . Tomwasmademonitor
4 . (It形式主语,主语从句是真正主语
5 . 前一句应把“举行”改为“举办”,后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为:开始(做);(初次)做。对象必须跟“做”联系上,气温是客观的,不能“做”,改为“创年以来广州春行的气温最高记录”,句子就通顺了。
6 . 虽然涐知道你的承诺,只是虚幻的山盟海誓,但涐还宁愿自欺欺人的相信。
7 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
8 . 从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。
9 . :其,莪都不蛘,,因莪知道事把莪拉回F。
10 . 限定或说明,而呼语只是一个称呼。
1 . Thisisaredsun(这是个红太阳
2 . 他们之所以激动,是因为他们终于看到了他们经历过的听说过的想象过的感受和状态。(《文汇报》年月日)
3 . 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧双手力量结合在一起,几乎是万能的。
4 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的,但绝不能“感受香火”,应改为:在娘娘庙前目睹了旺盛的香火,感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为:他们之所以激动,是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情,看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
5 . Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves(主补)
6 . 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作,这一秒的享受,可能就会是下一秒的失败。
7 . 勤者创造机遇强者创造力量勇者创造希望智者创造奇迹;希望于机遇并行,力量让奇迹成长。
8 . 放在句子后面。句子的成分分布如下:
9 . 任何不顺心都是一种修炼,进锅炉的都是矿石,出来的却分矿渣和金属。
10 . 一定要充分利用生活中的闲暇时光,不要让任何一个发展自我的机会溜走。
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