句子成分用什么符号划分（句子成分划分的口诀）

句子成分用什么符号划分【一】

1 . 大概很多人都像我一样，年少的时候有改变世界的雄心，一直鼓励自己冲冲冲，但人类本来就很渺小，做个平凡的人，享受一些平凡的人世间的快乐，又有什么不好呢？怀孕，生个健康可爱的孩子，有一份自己喜欢而且能发挥自己长处的工作，看着孩子们长大，这就是生命的循环。

2 . ⑦是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）

3 . 专家笑着说：水代表一个人的才干学识能力，而储存物代表发挥才干的地方。仅有的升水在空间巨大的容器里真的极不显眼，很容易就被掩盖甚至蒸发掉。因此。在我看来，等拥有更多的水时再去大“空间”也不迟，让现有的升水在小空间里发挥最大的作用才是明智之举。

4 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。——杜甫《王兵马使二角鹰》

5 . 有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论示原因，如“盖”“夫”（读“fú），往往在发语词后进行停顿，如：

6 . 灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。……韩愈《送灵师》

7 . 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》

8 . 北虏坏亭障，闻屯千里师。……杜牧《雪中书怀》

9 . 唐·杜甫

10 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

句子成分用什么符号划分【二】

1 . 能不忆江南?江南忆，最忆是杭州。——白居易《忆江南词三首》

2 . 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》

3 . 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如：

4 . 春风催客醉，江月向人开。——刘长卿《喜李翰自越至》

5 . 天子号仁圣，任贤如事师。……杜牧《雪中书怀》

6 . 长江千里，烟淡水云阔。——李纲《六幺令》

7 . 江湖多风波，舟楫恐失坠。——杜甫《梦李白二首·其二》

8 . 绿野堂开占物华，路人指道令公家。……白居易《奉和令公绿野堂种花》

9 . 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

10 . 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?。——王安石《叠题乌江亭》

句子成分用什么符号划分【三】

1 . （）鹏之/徙于南冥也，水击三千里。（《庄子逍遥游》）

2 . 大江东去浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

3 . 江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。——戴复古《江村晚眺》

4 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

5 . 东宫白庶子，南寺远禅师。……白居易《远师》

6 . workfromhome能让自己感觉好点。最主要的不是身体痛，也好像不是心里痛，而是一切发生的太快我还觉得像是在梦里。下午点半，合上电脑，看桃姐。看看别人的生活能让自己觉得好一点：看：人世间的苦难我才只承受了一点点而已。也许卑微如桃姐这样的人，这样的生活也是值得敬佩的吧？就算所谓的叱咤风云，到头来大家还是都一样，还不如有一些人和事真的因为你的存在而生活变好了，有人真的怀念你，更有意义。

7 . 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》

8 . 专家赞同后者：随时需要随时付出，这是一种境界，更是一种能力。学识能力才干“伴”你左右，随时听你“调遣”，这才叫实用。选择最适合的空间，把自己调整到最佳状态，才能最大限度地发挥你的才干。

9 . 军装乘晓发，师律候春归。……苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》

10 . 敲驴吟雪月，谪出国西门。行傍长江影，愁深汨水魂。筇携过竹寺，琴典在花村。饥拾山松子，谁知贾傅孙。？——李洞《赋得送贾岛谪长江》

句子成分用什么符号划分【四】

1 . 《新竹》

2 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明。——杜甫《越王楼歌》

3 . 晓看红湿处，花重锦官城。

4 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）

5 . 《春夜喜雨》

6 . 有％的人选择了池桶盆。％的人选择了碗杯瓶。前者认为：既然已拥有了升水，干脆让它融入大的空间，兴许能派上大用场。后者觉得：既然只拥有升水，不如把它放入适合的空间，这样才能更大限度地发挥它的作用。

7 . 我突然感动流泪了，人生到了最后还有比释怀更好的结局么？

8 . 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

9 . 我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》

10 . ④学而不思则罔（《六则》）

句子成分用什么符号划分【五】

1 . 《酬问师》

2 . 欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。——白居易《得行简书闻欲下峡先以此寄》

3 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

4 . 曾搜景象恐通神，地下还应有主人。若把长江比湘浦，离骚不合自灵均。——黄滔《过长江》

5 . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

6 . 深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》

7 . 偶应非熊兆，尊为帝者师。……刘基《题太公钓渭图》

8 . 《无题》

9 . 江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。——寇准《江南春·波渺渺》

10 . 片言之赐，皆我师也。

句子成分用什么符号划分【六】

1 . 湛湛长江去，冥冥细雨来。《梅雨》

2 . （B）所以/动心忍性，曾益其所/不能

3 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

4 . 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

5 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

6 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。

7 . 好雨知时节，当春乃发生。

8 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。

9 . 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

10 . 一位好老师，胜过万卷书。