用层次分析法分析下列复杂短语（分析复杂短语可以用哪些方法）
用层次分析法分析下列复杂短语【一】
1 . 爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
3 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
4 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。
5 . 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
6 . 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
7 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）
8 . I like China （名词） He hates you （代词）
9 . The sound sounds strange
10 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
用层次分析法分析下列复杂短语【二】
1 . 注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展变化或省略而构成。
2 . Give the poor man some money
3 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark
4 . It sounds a good idea The sound sounds strange
5 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
6 . I have an idea to do it well （不定式） You should do everything that I do （定语从句）
7 . be 后是最常见如They were teachers(他们曾是老师。 He is kind (他心地善良。
8 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
9 . 析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。
10 . 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》年月日）
用层次分析法分析下列复杂短语【三】
1 . We found nobody in (副词
2 . 句子结构----简单句的五个基本句型
3 . Is it yours?（代词）
4 . The weather has turned cold（形容词）
5 . 同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。
6 . To swim in the river is a great pleasure（不定式）
7 . 表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train
8 . Doctors are often called _____ in the middle of the war
9 . call for去叫某人, 要求, 需要
10 . eg He often reads English in the morning
用层次分析法分析下列复杂短语【四】
1 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
2 . 状语种类如下：
3 . We study English
4 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
5 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
6 . Seventy-four! You don’t look it (代词
7 . Time is up The class is over（副词）
8 . （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
9 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。
10 . Last night she didn&#;t go to the dance party because of the rain（原因状语）
用层次分析法分析下列复杂短语【五】
1 . Once you begin, you must continue（状语从句）
2 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
3 . He is proud to have passed the national college entrance examination（不定式短语） He is in the room making a model plane（分词短语）
4 . He is our friend (代词
5 . I hope to see you again （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句）
6 . 按要求完成下列句子：
7 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
8 . When we are going to have an English test has not been decided（主语从句）
9 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
10 . 作表语。
用层次分析法分析下列复杂短语【六】
1 . He is asleep (形容词
2 . 宾语：）动作的承受者-----动宾
3 . He is asleep
4 . 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
5 . The sports meet was called ____ on account of the rain
6 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）
7 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。
8 . He didn’t study hard so that he failed in the exam I like some of you very much
9 . The speech is exciting（分词）
10 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。
用层次分析法分析下列复杂短语【七】
1 . He didn’t study hard so that he failed in the exam
2 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
3 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
4 . Ai Yanling is a chemistry teacher（名词） He is our friend （代词）
5 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
6 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）
7 . He pretended not to see me（不定式短语）
8 . 《蜀道难》
9 . 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”“卧”含“有”之意，与谓语重复。整句可改为：这里真是藏龙卧虎之地啊！
10 . 答案 He doesn&#;t dare to tell the truth 或He dare not tell the truth How long have they lived here? won&#;t there Be careful with your pronunciation Did they go for a walk after supper yesterday evening? What an interesting story (it is! 或How interesting the story is! How often does this magazine come out? could they How brightly the moon is shining! Who is always encouraging us to speak English in class?
用层次分析法分析下列复杂短语【八】
1 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
2 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
3 . call out大喊，高叫
4 . He hates you (代词
5 . He was elected monitor
6 . It is an interesting story（改为感叹句）
7 . How many dictionaries do you have? I have five（数词）
8 . 曾经相遇，总胜过从未碰头。
9 . 的限制性同位语。
10 . He is a teacher （名词） Seventy-four! You don’t look it （代词） Five and five is ten （数词） He is asleep （形容词） His father is in （副词） The picture is on the wall ( 介词短语 My watch is gone / missing / lost （形容词化的分词）
用层次分析法分析下列复杂短语【九】
1 . eg You help him and he helps you
2 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
3 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 （以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well
4 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
5 . 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
6 . He was so tired that he fell asleep immediately（结果状语）
7 . 再如：In the afternoon, I went to swim (下午，我去了游泳。
8 . 乐府相和歌辞旧题。齐梁以来,诗人多以此题描写蜀道的艰险。李白此诗无论在思想性或艺术性上都远远超出了以往的同类作品。它大体按照由古及今自秦入蜀的`门路,抓住沿途各处的景致特点来展示蜀道之难和山势的高危;用泼墨山水式的笔力,淋漓尽致地描绘出山水的壮丽;以丰富的想象,将神话传说与实际融为一体。诗人还设想,万一有人据除险守关,便会为非作歹,从中寄寓了他对时局的关切。全诗句式是非错落,音节铿锵无力,气势澎湃,豪放奔放,堪为李白浪漫主义诗篇的代表作。
9 . To see is to believe (不定式
10 . 他们之所以激动，是因为他们终于看到了他们经历过的听说过的想象过的感受和状态。（《文汇报》年月日）