我欣赏的教育名言（我最欣赏的教育格言经典语录）

我欣赏的教育名言【一】

1 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

2 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

3 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

4 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

6 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

7 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

8 . 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

9 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

10 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

我欣赏的教育名言【二】

1 . 我理解错了爱。

2 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

3 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

4 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

5 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

8 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

9 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

10 . 印在我的沙画里

我欣赏的教育名言【三】

1 . 爱是什么？爱是要保护所爱的人，但~往往爱变成了伤。

2 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

3 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

4 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5 . 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

6 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

7 . 从死亡的绳套中，他奔向母亲尽最后的孝道，从旷野的天高云淡中他奔跑回死亡的绞刑架。一个普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一个渺小的身影，用铮铮铁骨将对生命的理解定格成千古绝唱。

8 . 我到现在都没有理解爱到底是什么？

9 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

10 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

我欣赏的教育名言【四】

1 . 跑进我的饭碗里

2 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

3 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

4 . 是啊！德谟克里特说过：“说真话是一种义务，而且这对他们也是更有利的。”我们的生活何尝不是如此呢？虽然没有像文中的皮斯阿司那样为了至情至信，不畏走向死亡的阴影，而惊天动地，成了千古绝唱，但是，大家想想看，就拿生活中的点点滴滴来说吧：你愿意和一个不守信，说谎的同学成为好朋友吗？你愿意听着别人总是对你不诚信，看着别人经常对你出尔反而吗？再反过来思考，你就知道，对着你的同学们满口谎言，欺骗别人，那他人愿意吗？他们又会怎么看待你？是远离？还是唾弃？想必没有人愿意身边的人欺骗自己，也没有人愿意遭受到别人的歧视。那么，你不想是吧？我也不想，为什么不行动起来呢？远离谎言，远离欺骗，千万不要让这“祸害”侵蚀我们的心灵，更不能让它从嘴里乘虚而出，所以我们一定要小心，小心，再小心，为了自己，也为了他人，做到“守谎如瓶”吧！

5 . 爱可以使人开心，爱可以使人愤怒，爱可以使人难过。

6 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

7 . 站立或是躺下都变得无从想起

8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

9 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

10 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

我欣赏的教育名言【五】

1 . 我就是迷茫中的一份子，对不起。

2 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

3 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

5 . 爱是什么？爱是要疼爱所爱的人，但~往往爱变成了苦。

6 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

7 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

8 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

9 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

10 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白