一年级优美带拼音句子积累（一年级最简单优美拼音句子）
一年级优美带拼音句子积累【一】
1 . NO山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
2 . 午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
3 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。
4 . 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
5 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
6 . 田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱呱呱呱”。
7 . 蝴蝶的嘴巴也很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时才伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。
8 . 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
9 . 绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
10 . NO没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
一年级优美带拼音句子积累【二】
1 . 我家的晒坪里晒了很多玉米。不一会儿，就来了很多偷吃的麻雀。奶奶见了非常着急，我也非常生气，怎么办呢?我想了一个办法，我用段木棍支起一个网子，短木棍上系的有绳子，我自己躲在一边的椅子后面，假装没注意那些在偷吃的麻雀，有只麻雀傻傻的，一蹦一跳的进了我的陷阱，我突然一拉绳子，木棍一下倒了，麻雀被网在了网子里，吓的其他的麻雀全飞走了。我看着网子里的麻雀，突然觉得它好可怜，于是就把它放了，老师不是说了吗，鸟类是人类的好朋友呢。
2 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
3 . 清晨，拉开窗帘推开窗户。微风吹来，一阵清新幽香淡雅的泥土气息迎面而来。
4 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!
5 . NO那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
6 . 人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7 . 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
8 . 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
9 . 春是活泼的春是狂热的春是姿意生长的春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。
10 . NO迷宫般的城市，总有莫名的寂寞。你永远不知道你会错过什么，各种关于追寻的巧合和错过，编织着城市丛林里的忧郁和软弱。
一年级优美带拼音句子积累【三】
1 . NO在大广场的左边，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!
2 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
3 . NO在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
4 . 花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。
5 . NO翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
6 . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。(
7 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
8 . eryuèchūnfēngsìjiǎndāo
9 . 山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
10 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
一年级优美带拼音句子积累【四】
1 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
2 . 我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
3 . 只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
4 . NO有这样一句话人有两个宝，大脑和双手，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。
5 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。
6 . 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
7 . 不知细叶谁裁出，
8 . 夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的蓝天。
9 . NO人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。
10 . 鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
一年级优美带拼音句子积累【五】
1 . 只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
2 . 初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
3 . 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
4 . NO春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
5 . NO那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮
7 . 小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
8 . NO我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的万石布阵，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
9 . 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
10 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。
一年级优美带拼音句子积累【六】
1 . bùzhīxìyèshuícáichū
2 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
3 . 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……
4 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
5 . 生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵诱人。春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。
6 . 秋天到了，果子成熟了。
7 . 那只蝴蝶全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈。红黄绿紫黑等颜色匀称地颁在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花。
8 . 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
9 . 乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
10 . 一天，我在家里写作业，看见妈妈在辛苦地做家务。于是，我跑过去说：“妈妈!妈妈!我能帮您做家务吗?”妈妈笑着说：“那你就帮我扫地吧。”接到命令，我拿起扫把高高兴兴地扫起地来了。
一年级优美带拼音句子积累【七】
1 . NO娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
2 . 勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
3 . NO每个人都有属于自己的，我也不例外。我的座右铭正是一分耕耘，一分收获。
4 . 我紧紧地握着扫把使劲地扫啊扫，没想到灰尘都飞到天空中去了。怎么办呢?我冥思苦想，要不我试一试轻轻地扫会有什么结果。我轻轻一扫，果然灵验--不但把地板扫干净了，而且家里也没有尘土飞扬。
5 . “碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，读者可以看出作者艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。
6 . NO在这个世界上，无论别人怎么看你，其实并不重要。因为好多时候，你没有必要看别人的脸色生活，那样做只会让你徒增压力。
7 . NO柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
8 . NO渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
9 . 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
10 . NO当我们渐渐长大不再天真,迷雾散去,一切变得真切而遥远,有人依旧,有人却不知所终
一年级优美带拼音句子积累【八】
1 . 如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
2 . 蝴蝶之所以美丽不仅因为它破茧成蝶时的华丽，更因为它在蜕变过程中所承受的痛苦与艰辛！
3 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的`水烫手，地里的土冒烟。
4 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。
5 . 碧玉妆成一树高，
6 . NO爱就是在你遇难是给你温暖，爱就是在你冷的时候给你一杯暖茶，爱就是把你紧紧拥抱，爱就是亲吻你的脸颊；爱就是呵护你，爱就是扶起你，爱就是拥抱你，爱就是亲吻你
7 . 成功是一个过程，并不是一个结果。
8 . 我觉得今年的秋天很快乐。
9 . NO日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
10 . 杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的`。古典诗词中，借用这种形象美来形容比拟美人苗条的身段，婀娜的腰身，也是读者所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”与“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云与殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。
一年级优美带拼音句子积累【九】
1 . 他们都望着一只蝴蝶在石竹上采取它的营养料，它用一双迅速翻动的翅子从这一朵石竹飞上另一朵石竹，等到它停在花上的时候，翅膀仍旧继续从从容容扑着。
2 . 春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！
3 . 二月春风似剪刀。
4 . 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远。
5 . “我们是共产主义接班人……”随着队歌的奏起，我们全班同学排着整齐的队伍，昂首挺胸走到了舞台上。当高年级的大姐姐把鲜艳的红领巾戴到我脖子上的时候，我的眼睛紧紧地盯着红领巾，内心有说不出的激动，一种无比自豪的心情涌上心头。老师曾经说过，红领巾是用革命先烈的鲜血染红的，它是少先队员的象征。从今天起我就是一名真正的少先队员了，我要更加认真地学习，团结互助，为胸前这条鲜艳的红领巾增添光彩!
6 . NO空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
7 . NO蓝天，留下了空白，才有了纤云弄巧飞星传恨的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。
8 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
9 . NO这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
10 . 似：如同，好像。