西方教育名言名句大全（西方教育格言简短精辟）

西方教育名言名句大全【一】

1 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

2 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

3 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克(——：《教育漫话》

4 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德

5 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

6 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

7 . 师者，人之模范。——杨雄

8 . 中国学生和中国教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。

9 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10 . 人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》

西方教育名言名句大全【二】

1 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的`知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

2 . 网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。因为那点宝贵的原创，你成为你自己。

3 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

4 . 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

5 . 孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子

6 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

7 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

8 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9 . 教育无他，爱与榜样而已。——刘安婷

10 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

西方教育名言名句大全【三】

1 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

2 . 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子

3 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

4 . 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

5 . 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

6 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

7 . "传统的学习方法是人家指出路来让你走，新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"

8 . 有时候被人狠狠地骂一场，感觉真的不是在骂自己，而是对方给自己上了一课教育。

9 . 教师的人格是教育的基石。

10 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

西方教育名言名句大全【四】

1 . 假装自己无所不知，是最无知的表现。

2 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

3 . 做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。

4 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

5 . 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手观测查阅记忆思维想象表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

6 . 养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

7 . 改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。——刘安婷

8 . 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

9 . 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

10 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

西方教育名言名句大全【五】

1 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

2 . 孔子曰：温故而知新，可以为师矣!——孔子

3 . 三人行必有我师。——孔子

4 . “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

5 . 一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

6 . 孔子曰：有教无类。——孔子

7 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

8 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

9 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

10 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

西方教育名言名句大全【六】

1 . 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

2 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

4 . 从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。

5 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

6 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

7 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

8 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯

9 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

10 . 双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍经典哲学伦理发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化一种理念的文化文字的文化官方的文化或说雅文化。基层文化则是中国人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区(城镇乡村人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层职业团体之中，也反映在民众习俗乡土意识甚至格言谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化言语的文化市民文化或民间文化，其特点是地方性分散性潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》

西方教育名言名句大全【七】

1 . “教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”——第斯多惠：《德国教师教育指南》

2 . 教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要

3 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

4 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5 . 教育为公以达天下为公。陶行知

6 . 只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》

7 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

8 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

9 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

10 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子