1 . 一局部扩句法:即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
2 . be made of 由……制成
3 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
4 . Let’s have some peaches and pears 让我们买一些桃和梨吧。
5 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
6 . ①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》
7 . In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
8 . He’s my father 他是我的爸爸。
9 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有:
10 . Who’s that woman? 那个女人是谁?
1 . Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
2 . 收到信后请回电(用电传达室)确认(表示同意)。
3 . Hi! /Hello! 你好!
4 . This is for you 这是给你的。
5 . How many animals do you know? 你知道多少动物?
6 . ①自书典所记,未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”,是否定句,宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
7 . Let’s have a race 让我们来比赛吧!
8 . 把陈述句改成反问句,或把反问句改成陈述句,要在相应的地方删改调换词语和标点。例如:“讲卫生是一种美德。”是个陈述句,改成反问句:“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”,还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来,把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去,把句末的问号改成句号。
9 . If I dont I wont be able to sleep tonight
10 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
1 . ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》
2 . Where are you from? 你来自哪里?
3 . ninety→ninetieth fifty→fiftieth
4 . ОжиаемВашегосогласия(оорения,потвержения
5 . I have a rabbit It has long ears 我有一只兔子。它有长耳朵。
6 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。
7 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。
8 . I know all the animals! 我知道所有的动物!
9 . 期待您的同意(批准,确认)。
10 . 如蒙尽快完成我方订货,将不胜感谢。
1 . 例:We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。
2 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!
3 . 如果我不写下来的话,我今晚睡不着觉。
4 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不,谢谢。
5 . seem +adj
6 . 汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:
7 . 二整体扩句法:就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
8 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。
9 . 宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如:
10 . 昨天班会我们选他当我们的班长。
1 . Thank you 谢谢你们。
2 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!
3 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
4 . 我们希望您能相信……
5 . We had such an interesting day at school today
6 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics
7 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
8 . make the bed 铺床 make tea 沏茶
9 . Good idea ! 好主意!
10 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
1 . Open it and see! 打开它看看!
2 . proud作宾语补足语,修饰宾语your country;
3 . That’s right! 答对了!
4 . call sb / sth +n 称呼某人/某物……,后面的名词作宾语补足语。
5 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
6 . 反问句:北风吹来,难道地面上的害虫都没有冻死了吗?
7 . Суважением
8 . Просиморащатьсякнам,еслиВампотреуетсяпомощь(соействие___
9 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
10 . Recycle
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