1 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
2 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了学生的学习兴趣。
3 . 这是有趣的一本故事神话书。
4 . (十分(。
5 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
6 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
7 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
8 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
9 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
10 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
1 . 他把书递给我。
2 . 你怎么能喝这么脏的水?
3 . 卸:画,第笔是“提”;
4 . 你真有这样的本事(
5 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
6 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
7 . 田野里开着鲜花。
8 . 爸爸正在工作。
9 . 不约而同
10 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
1 . 大象的身子像(,腿像(。
3 . 把地翻松把白菜吃完
4 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
5 . 你看见过中华鲟吗(
6 . 数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
7 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
8 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
9 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
10 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
1 . 老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。
2 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3 . 四照样子写句子。
4 . 三加标点。
5 . (三
6 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
7 . 我和冬冬去。
8 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
9 . 春天的郊外。
10 . 老师一边说,一边写。
1 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
2 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
3 . 王小丽跑过来了。
4 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
5 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
6 . 重庆是我的家乡。
7 . ()“把”字句与“被”字句互改。
8 . 雪花飘落下来。
9 . 例:我十分专心地看书。
10 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
1 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
2 . 这么远,箭哪能射得到呢?
3 . 这点小病不用打针。
4 . 我们一边唱歌一边跳舞。
5 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
6 . 同学们干活。
7 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
8 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的)
9 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
10 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
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