句子的修饰手法（句子的修饰手法一般有哪些）

句子的修饰手法【一】

1 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

2 . 难道你觉得自己对吗

3 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

4 . ashasbeensaidbeforeasisreported

5 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

6 . ①先行词为不定冠词all,few,little,much,everything,nothing等

7 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

8 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

9 . 早晨，迎着一轮旭日，天空犹如被冲洗过一般，一片蔚蓝——让人赏心悦目的颜色

10 . 兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

句子的修饰手法【二】

1 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

2 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

3 . which引导的非限定性定语从句一般放在句未,而as引导的非限定性定语从句可放在句未,也可放在句中句首放在句首时不能用which替换

4 . 母亲犹如脚下的泥土，无论我们长成多高的树木，它也是扎根于泥土之中的品友互动母亲节就要到了，祝妈妈永远开心快乐，永远为我们做儿女的感到欣慰

5 . 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

6 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

7 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢

8 . Thebabieswhomthenursesarelookingforareveryhealthy

9 . whose指人,作定语

10 . 修饰表示人的先行词例如:

句子的修饰手法【三】

1 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

2 . Thisisthemanthat//whohelpedme

3 . who指人,做主语

4 . 伴随着冰激凌的冰爽，我的短信犹如凉风徐徐，拂面而来，让你清凉一“夏”，我的祝福犹如雪花，飘落而下，纷纷扬扬，让你躁动的心，变得宁静

5 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来

6 . 做定语从句的地点状语

7 . 蜡炬成灰泪始干。

8 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

9 . 作宾语时可省略,不能放在介词后面作宾语

10 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

句子的修饰手法【四】

1 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

2 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

3 . Asisknowntoall,asmaybeimagined

4 . Asweallknow,hestudiesveryhard

5 . Theboywho//whomwesawyesterdayisJohn’sbrother

6 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时

7 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

8 . 生活中，感动亲情友情爱情痛苦忧伤挫折困境，犹如人生的老朋友，常常伴随左右。面对痛苦忧伤挫折困境的人生，有两种态度，一种是主动迎接，另一种是被动承受，只有主动迎接的人，人生才会活得精彩。

9 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

10 . 行道树笔直地站在路边。

句子的修饰手法【五】

1 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

2 . 难道打仗就是为了多杀人吗

3 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

4 . Thedoctor(that//whom//whoyouarelookingforisintheroom

5 . 被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词

6 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

7 . 我爱你的心海，犹如急涛拍岸，浪花翻天;我爱你的心情，犹如千丝万缕，温柔缠绵;我爱你的心思，犹如春景宜人，温馨灿烂;我爱你的情愫，犹如馨风润雨，绵绵延延!

8 . 关系代词在定语从句中做主语,宾语,定语

9 . 夸张句：桂花十里飘香。

10 . Thisisthemanwhohelpedme

句子的修饰手法【六】

1 . 虎年的二月二，龙虎相会，祝你龙腾虎啸，开怀大笑，愤马扬鞭，幸福无边!你的事业和爱情犹如下山的猛虎，出海的蛟龙一样蒸蒸日上，不可阻挡!

2 . IstillrememberthedayonwhichIfirstcametoBeijing

3 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

4 . Iknowthereasonwhyhecamelate

5 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

7 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。

8 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

9 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

10 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?

句子的修饰手法【七】

1 . 人难道可以长生不老吗

2 . Thisisthelasttime(thatIshallgiveyoualesson

3 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

4 . Thisisthebook(which/thatyouwant

5 . as和which引导的非限定性定语从句的比较：

6 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

7 . 难道他觉得自己没有错吗

8 . 母亲的眼睛，犹如两湾深水潭，把甜美的快乐播放，把怅然的忧伤隐藏;母亲的手，犹如厚厚的海绵，拂去儿女的泪滴，把孤独悲伤留给自己尝;母亲节快乐!

9 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

10 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用