兼语如何分析句子成分（连谓句和兼语句怎么划分句子成分）
兼语如何分析句子成分【一】
1 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：
2 . Thebagistooheavy(这个书包太重了。
3 . ，属于独立成分。它的位置如： Sit down, Lucy（露西，坐下）
4 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
5 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
6 . 与非典搏斗。/Toseeistobelieve(耳听为虚眼见为实/Helpinganimalsistohelppeople(帮助动物就是帮助人类。
7 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
8 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
9 . 英语句子成分和英语句子结构讲解
10 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit
兼语如何分析句子成分【二】
1 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
2 . The door remains open Now I feel tired
3 . 又如： Lucy, come on（露西，过来。）
4 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。
5 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark
6 . 直接宾语与间接宾语：
7 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。
8 . 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
9 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…
10 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
兼语如何分析句子成分【三】
1 . 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
2 . 主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）：eg My father bought me a car
3 . ImadeTommonitor
4 . Last night she didn&#;t go to the dance party because of the rain（原因状语）
5 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
6 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）
7 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词
8 . Theydon&#;tswimverywell（他们游泳不太好。）
9 . 宾语补语
10 . He pretended not to see me（不定式短语）
兼语如何分析句子成分【四】
1 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood
2 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
3 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）
4 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
5 . How many do you need? We need two (数词
6 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。
7 . Our teacher of English is an American（名词）
8 . Wearefriends(我们是朋友
9 . We belong to the third world (数词
10 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
兼语如何分析句子成分【五】
1 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight
2 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号
3 . 这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind
4 . ．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
5 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）
6 . The sun rises in the east (名词
7 . One-third of the students in this class are girls（数词）
8 . I hope you are very well（复合句） I&#;m fine, but tired（简单句） Right now it is the summer vacation and I&#;m helping my Dad on the farm（并列句） August is the hottest month here（简单句） It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark（并列句） Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors（简单句） We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat（并列复合句） We have a lot of machines on the farm（简单句） Although the farm is large, my Dad has only two men working for him（复合句） But he employs more men for the harvest（简单句） My brother takes care of the vegetable garden（简单句） It doesn&#;t often rain in the summer here（简单句） As a result, we have to water the vegetable garden（简单句） Every evening we pump water from a well（简单句） It then runs along channels to different parts of the garden（简单句）
9 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式
10 . Her voice sounds sweet Tom looks thin
兼语如何分析句子成分【六】
1 . 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
2 . Studentsstudy(学生学习。
3 . 再如：In the afternoon, I went to swim (下午，我去了游泳。
4 . To see is to believe (不定式
5 . Seventy-four! You don’t look it (代词
6 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
7 . 宾语：）动作的承受者-----动宾
8 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。
9 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句
10 . Twenty years is a short time in history (数词
兼语如何分析句子成分【七】
1 . call for去叫某人, 要求, 需要
2 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class
3 . You must be careful with your pronunciation（改为祈使句）
4 . 下面请看《父亲不写信》（年河南题）中的一道题：
5 . Tomwasmademonitor
6 . 这句话由介词短语 in China 作live的状语。
7 . China is a developing country; America is a developed country（分词）
8 . Thisisbeautifulmusic
9 . Under the snow, there are many rocks
10 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。
兼语如何分析句子成分【八】
1 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
2 . Lucy 为My sister 的同位语
3 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）
4 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）
5 . 对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句句与段句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。
6 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
7 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
8 . We elected him monitor (名词
9 . 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
10 . 状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
兼语如何分析句子成分【九】
2 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
3 . 题目解析：从全文的社会背景来看，除了作者自己之外，大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物，比如我的朋友就咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物，由此入手，我们很快就得出本题答案：但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
4 . Don’t keep the lights burning （现在分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）
5 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—
6 . ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
7 . The door remains open
8 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
9 . call up使回忆起, 征召入伍
10 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 （以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well