小学生扩充句子训练（小学生句子训练大全及答案）

小学生扩充句子训练【一】

1 . Ａ往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

2 . 至今思项羽，不肯过江东。项羽是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

3 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

4 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的教育。

5 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

6 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

7 . Ａ我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。

8 . Ｂ这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

9 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

10 . Ａ咄咄（）

小学生扩充句子训练【二】

1 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

2 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，

3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

4 . 三陈述句与反问句的互相变换：

5 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

6 . Ｄ孔夫子搬家————（）

7 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌

8 . Ｂ兢兢（）

9 . （１）因为全国人民的大力支持（）。

10 . 他一人走在巷子里，

小学生扩充句子训练【三】

1 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。

2 . 读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。

3 . AＣＣＴＶ代表（），

4 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

5 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

6 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

7 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

8 . G交通事故报警台（）

9 . F盗警电话是（）

10 . Ｃ虎视（）

小学生扩充句子训练【四】

1 . 一常式句和变式句：如：

2 . 常式句：亲人再见了!

3 . Ｃ飞蛾扑火。（）

4 . Ｄ孔夫子搬家（）

5 . Ｃ地中海被称为西方文明的摇篮。

6 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

7 . “凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）

8 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

9 . Ａ川流不息Ｂ高山大川Ｃ一马平川Ｄ百川归海

10 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

小学生扩充句子训练【五】

1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

2 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

3 . 侮施饮怨梢五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

4 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）

5 . Ｃ这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

6 . （）开始，我怎么也捉不到。

7 . 南朝是晋朝以后（）（）等的合称。

8 . 头上叶儿里头三个词中（）要读成儿化音。

9 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

10 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

小学生扩充句子训练【六】

1 . A千里之行（）

2 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

3 . Ｃ飞蛾扑火。————（）

4 . 凹字的结构是（），笔顺规则是：（）

5 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真

6 . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

7 . ⑸下列句中没有语病的一句是（）

8 . 被动句：小青虫被他碾死了。

9 . C螳螂捕蝉（）

10 . ⑺这是电影院中的电影院有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。

小学生扩充句子训练【七】

1 . B天网恢恢（）

2 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

3 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

4 . H急救电话（）

5 . xianlianxiongliu四个音节中,只有(中的i不是介母。

6 . sìshì中的(是木偶似的读音。

7 . A③①④②⑤B①⑤②③④C③④①②⑤D②④①⑤③

8 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

9 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。

10 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

小学生扩充句子训练【八】

1 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。

2 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

3 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

4 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。

5 . 常识填空

6 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。

7 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

8 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

9 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

10 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。