幼小衔接认真学习的文案（幼小衔接课程学习中发朋友圈文案）
幼小衔接认真学习的文案【一】
1 . 读书有三到：心到眼到口到。——朱熹
2 . 比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
3 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
4 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。
5 . 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况
6 . 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
7 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
8 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
9 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
10 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
幼小衔接认真学习的文案【二】
1 . 业精于勤，荒于嬉。——韩愈
2 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
3 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
4 . 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的打击者我们，我们又失去斗志。
5 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
6 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
7 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
8 . 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋;拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
9 . 一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
10 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
幼小衔接认真学习的文案【三】
1 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。
2 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。。
3 . 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
4 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
5 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。
6 . 春日
7 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
8 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
9 . 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
10 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
幼小衔接认真学习的文案【四】
1 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
2 . 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
4 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
5 . 书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
6 . 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7 . 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
8 . 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
9 . 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
10 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
幼小衔接认真学习的文案【五】
1 . c是流动着的曲线
2 . 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
3 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。
4 . 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
5 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
6 . 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
7 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。
8 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
9 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
10 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
幼小衔接认真学习的文案【六】
1 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
2 . 瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
3 . 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
4 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
5 . 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况
6 . 信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
7 . 凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊
8 . 历史使人明智，使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
9 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
10 . 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
幼小衔接认真学习的文案【七】
1 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。
2 . 看平仄。对句相反邻句相黏
3 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________
4 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
5 . 学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
6 . 竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
7 . 知识是智慧的火炬。
8 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
9 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。
10 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
幼小衔接认真学习的文案【八】
1 . 勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
2 . 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
3 . a“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！
4 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
5 . 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒
6 . 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
7 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
8 . 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
9 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。
10 . 知识就是力量。
幼小衔接认真学习的文案【九】
1 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
2 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
3 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
4 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
5 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
6 . d是屹立着的曲线
7 . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
8 . 时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
9 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
10 . 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。