古代教育名言分享（关于教育的中国古名言）

古代教育名言分享【一】

1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2 . ．学然后能行，思然后有得。

3 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

4 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

5 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

6 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

7 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

8 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

10 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

古代教育名言分享【二】

1 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

2 . ．吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

3 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

4 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6 . 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。

7 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

8 . 他山之石，可以攻玉。

9 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

10 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

古代教育名言分享【三】

1 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

2 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

3 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联苏霍姆林斯基

4 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

5 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

6 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

7 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

8 . ．一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

9 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

10 . ．见者易，学者难。

古代教育名言分享【四】

1 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

2 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

3 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

4 . 智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。

5 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

6 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

7 . ．敏而好学，不耻下问——孔子

8 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

9 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

10 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

古代教育名言分享【五】

1 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

2 . ．书犹药也，善读之可以医愚。

3 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

5 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

6 . 先学会做人，再学会知识。

7 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

8 . 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

9 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

10 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。