文案逐句讲解（文案五个方法）
文案逐句讲解【一】
1 . cDon’t rush/crowd
2 . BUSINESS HOURS FRAGILE
3 . B The school was near
4 . They carried the boxes into the factory 他们把箱子搬进了工厂。
5 . 看病 Seeing the doctor
6 . A It’s Friday B It’s April rd? C It’s fine today
7 . You’re welcome
8 . she is gorgeous!
9 . 寿险营销具有挑战性，需要强者，选择全在你自己
10 . (五
文案逐句讲解【二】
1 . (年天津市中考试题
2 . A You are happy
3 . (I A C A B
4 . Would you like something to eat/drink?
5 . C Good idea! D You’re welcome
6 . Jim: Oh, hello, John Yes, come in, please
7 . ---Does the teacher know everybody _______ planted the trees?
8 . whole在句中的位置是放在所有格，冠词和指示代词的之后。
9 . bTake this medicine three times a day
10 . Here are some new pairs of shoes
文案逐句讲解【三】
1 . The children are playing outside
2 . Thank you for your help
3 . That’s wonderful/great
4 . ---Where is the scientist ________ gave us the talk yesterday?
5 . ---What are Johnson’s family like?
6 . 边听边记：听的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间地点数字人物天气等等，同时把可能正确的答案做上记号。
7 . 没有细节就管理混乱
8 . Turn right/left at the first/second crossing
9 . 介词结构鲁迅生于年
10 . The teacher with his students is going to visit the museum
文案逐句讲解【四】
1 . 作为"付诸行动的研究者”，他遍访日本全国各地学校，深入课堂，与教师一同研究教学，倡导创建“学习共同体”。三十年如一日，每周至少两天深入学校，扎根中小学实地观察，是日本学校教育最有影响力的人物之一。
2 . 现在中小学家长都希望自己的孩子向优秀学生学习，听取优
3 . 补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况结果可能性，动作延续的时间或者性状的程序
4 . Can you hear me? 能听见我说话吗？
5 . （）as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
6 . ④设立图书角。班级精心设置了图书角——“纸韵书香”，以“腹有诗书气自华”来激励学生用知识丰富自己的人生。
7 . 中国共产党——这是多么伟大的名字啊见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格
8 . do you know jean? she is a cutie
9 . C I’ve got a new bike
10 . C Yes, please help me?
文案逐句讲解【五】
1 . 《学习的快乐--走向对话》（）
2 . I’m sorry I know only a little English
3 . That’s Ok/all right
4 . 问话或答语不能离题。
5 . 劝告和建议 Advice and suggestions
6 . 拓展活动：周末的亲子活动拓展活动夏令营冬令营：假期各类夏令营冬令营，一对一辅导国学诵读教育产品书籍特长培训四大名校对接课程奥数英语四营销
7 . Where did Jack work?
8 . 数量词文章看了几遍了
9 . I feel terrible(bad
10 . (B C A C B A B A C A
文案逐句讲解【六】
1 . 禁止和警告 Prohibition and warnings
2 . ( hear of的意思是"听说"，一般指非直接的听见，而是听别人说的。后不能接宾语从句。
3 . aWhat would you like to have?
4 . Is everybody ready?
5 . 班主任职能——研究引导管理服务和协调。
6 . ---__________
7 . 其他安全事项如尖锐物台阶悬挂物室内布局合理地面是否平整。国学品牌
8 . ---__________________ ??
9 . What will our lives be like without TV?
10 . 牌效应？如果这些都是，那还差什么呢？如果一个公司为他们提
文案逐句讲解【七】
1 . I can&#;t find my glasses我找不着我的眼镜了。
2 . M: But I don’t like the colour
3 . 请求允许和应答 Asking for permission and responses
4 . 培训班的理想。
5 . bYes/Certainly
6 . 名词我写字，你读书
7 . 语法一致的原则
8 . 答案：B。该题考查的是主谓一致。Ten years通常被看作是一个时间整体，谓语动词用单数形式。
9 . Wish you good luck in this exam!
10 . A Both B Some C Every D Each