句子在文中的结构（段落中句子逻辑结构）
句子在文中的结构【一】
1 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
2 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
3 . ③“你们会挨打吗？”
4 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
5 . 古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志！（苏轼）
6 . 二是从写作手法上，作用常有：
7 . 成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨（同上）
8 . ．联系上下文，回答问题。（分）
9 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
10 . 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
句子在文中的结构【二】
1 . 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美（《飞鸟集》泰戈尔）
2 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
3 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
4 . 一简单句
5 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
6 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
7 . 说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：
8 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
9 . 【知识拓展】
10 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
句子在文中的结构【三】
1 . 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）
2 . 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了（《飞鸟集》泰戈尔）
3 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
4 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
5 . 古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。此第三境也。（王国维）
6 . 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天（《感谢》汪国真）
7 . 例句：同学们游览了动物园。
8 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
9 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
10 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
句子在文中的结构【四】
1 . Tell e
2 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
3 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
4 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
5 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。
6 . 小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地（《飞鸟集》泰戈尔）
7 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
8 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
9 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
10 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
句子在文中的结构【五】
1 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。
2 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
3 . 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
4 . 附着在大地上/你是土壤//沉浮在空间里/你是尘埃。（林希《土》）
5 . 答案解析：
6 . 你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）
7 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
8 . 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。（《菜根谭》）
9 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
10 . 有些事，明知是错的也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的也要去放弃，因为没结局；有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。
句子在文中的结构【六】
1 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
2 . 句子的结构：
3 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
4 . 微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。
5 . 我可以选择放弃，但不能放弃选择。
6 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
7 . (方式状语从句
8 . 古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
9 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
10 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）