教育儿童名人名言（儿童成长教育名言警句大全）
教育儿童名人名言【一】
1 . 智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
2 . 玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者:《三字经》
3 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦
4 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。作者:杜兰特
5 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》
7 . 增强国防观念，保卫美丽家园。
8 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。作者:陶行知
9 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
10 . 求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。作者:苏霍姆林斯基
教育儿童名人名言【二】
1 . 建国君民,教学为先作者:《礼记·学记》
2 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者:乌申斯基
3 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
4 . 教子勿溺爱，子堕莫弃绝。作者:(清王永彬
5 . 立凌云之志，做栋梁之材。
6 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。作者:韩愈
7 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。作者:苏霍姆林斯基
9 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
10 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
教育儿童名人名言【三】
1 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐逊
2 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。作者:(前苏联苏霍姆林斯基
3 . 大德不官，大道不器，大信不约。作者:《礼记·学记》
4 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。作者:巴莱拉
5 . ．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
6 . 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
7 . 富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》
8 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
9 . 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。作者:(唐王梵志
10 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。作者:车尔尼雪夫斯基
教育儿童名人名言【四】
1 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。作者:培根
2 . ．立志在坚不在锐，成功在久不在速。
3 . 得天下英才而教育之。——孟轲
4 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图
5 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
6 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”作者:爱因斯坦
7 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。作者:马克思,恩格斯
8 . 国防为我，我为国防。
9 . 人生百年，立于幼学。作者:梁启超
10 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
教育儿童名人名言【五】
1 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代作者:加里宁
2 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔
3 . 教，上所施，下所效也。作者:许慎
4 . 教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者:《格言对联》
5 . 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。作者:佚名
6 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
7 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作者:孔子
8 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
9 . 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
10 . 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
教育儿童名人名言【六】
1 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。作者:谚语
2 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。作者:苏霍姆林斯基
3 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科
4 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
5 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
6 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一作者:马克思
7 . 四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业现代工业现代国防。
8 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者:夸美纽斯
9 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
10 . 中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。——李肇星