幼儿教育名人名言精选（幼儿教育名言100条）

幼儿教育名人名言精选【一】

1 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

2 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言事物表扬，用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

3 . 教师总是期望学生将来超过自我。

4 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

5 . 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生

6 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。作者:马卡连柯

7 . 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。作者:裴斯泰洛齐

8 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

9 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者:朱熹

10 . 教育植根于爱。作者:鲁迅

幼儿教育名人名言精选【二】

1 . 宠子未有不骄，骄子未有不败。作者:(清吴楚材

2 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者:苏霍姆林斯基

3 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者:斯宾塞

4 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

5 . 天赋如同自然花木，要用来修剪。

6 . 丰富的想象力比书本知识更重要。

7 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

8 . 能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

9 . 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。作者:苏霍姆林斯基

10 . 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

幼儿教育名人名言精选【三】

1 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

2 . 古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。作者:《神童诗·劝学》

3 . 做人，做中国人，做现代中国人。作者:陈鹤琴

4 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。作者:蔡元培

5 . 子以四教：文行忠信。作者:(春秋孔丘

6 . 让我和你们一起，共同分享，共同成长。

7 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

8 . 教也者，长善而救其失者也。作者:《礼记·学记》

9 . 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。作者:杨振宁

10 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基

幼儿教育名人名言精选【四】

1 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。作者:第斯多惠

2 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。作者:谚语

3 . 无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:(元佚名

4 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基

5 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

6 . 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者:谚语

7 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。作者:裴斯泰洛齐

8 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

9 . 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

10 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

幼儿教育名人名言精选【五】

1 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦

2 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

3 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基

4 . 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

5 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者:列宁

6 . 传家万世皆宜勤;教子千方首为德。作者:《格言对联》

7 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。作者:苏霍姆林斯基

8 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。作者:苏霍姆林斯基

9 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者:培根

10 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

幼儿教育名人名言精选【六】

1 . 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

2 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。作者:乌申斯基

3 . 学高为师，身正为范。

4 . 身教重于言传。作者:王夫之

5 . 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。作者:蔡元培

6 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。作者:狄德罗

7 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。作者:徐特立

8 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

9 . 性格塑造始于婴儿时期。

10 . 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。作者:乌申斯基