四年级摘抄现代诗格式（现代诗四年级摘抄怎么写）

四年级摘抄现代诗格式【一】

1 . ．念念不忘念念：时刻思念着。描写牢记于心，时刻不忘。

2 . 一排排柳絮随风依依

3 . 只为你心锁尘梦忍负荷

4 . 随意地标在水面

5 . 作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里&#;所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将乡愁比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。

6 . ．靡靡之声指柔弱颓靡的音乐。同“靡靡之音”。

7 . 是小河脱去冰封的外衣

8 . 乡愁是一枚小小的邮票

9 . 结满枝头的誓言

10 . 你的生命里下着血雨

四年级摘抄现代诗格式【二】

1 . 乡愁余光中

2 . 写在冬日暖阳的天空

3 . 而现在

4 . ．区区此心区区：微小，微薄。常作用谦词。用来描写微不足道的一点心意或想法。亦作“区区之心”。

5 . 阳光

6 . 轻轻地向你走来

7 . 春天以葱茏的形象

8 . 土黄色深绿色淡青色。

9 . 逐渐地淡出

10 . 远离故乡的游子漂泊者流浪汉，即使在耄耋之年，也希望能叶落归根。但台湾和大陆人为地长期隔绝，使流落到台湾的千千万万炎黄子孙有了无尽的思乡情怀，客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的历史沧桑感。即特有的“中国情结”。

四年级摘抄现代诗格式【三】

1 . 佳期不及空余追忆缕缕嵌悔意

2 . 画那莺歌燕舞

3 . ．绵绵瓜瓞绵绵：延续不断的样子;瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

4 . 无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！

5 . 众乡亲邮缘服务站里良品良种尽情选购

6 . “快来，哥们儿，这上面可暖和了！”

7 . ．人人自危每个人都感到自己不安全，有危险。

8 . 鹅黄

9 . ．面面相觑觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。描写人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

10 . 站立在阴暗的屋檐下

四年级摘抄现代诗格式【四】

1 . 抑或是摸透潭子的底细

2 . 擦肩而过的沉默

3 . ．靡靡之乐指柔弱颓靡的音乐。

4 . 是我梦中相思的你吗？

5 . 收件箱里有消息吗?

6 . 一路上的蒲公英

7 . 像微风掠过我的心房

8 . 母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上

9 . ．翩翩风度翩翩：描写举止潇洒超脱。风度：美好的举止姿态。描写人的举止言谈超逸洒脱。

10 . 红尘世俗本纷乱，奈何今世落红尘。陌路已成心已碎，醉卧笑谈无故人。

四年级摘抄现代诗格式【五】

1 . 积蓄了一季又一季倾慕的话语

2 . 孩子们红红的脸

3 . ．面面皆到各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。

4 . ．飘飘欲仙欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦描写诗文书法等的情致轻快飘逸。

5 . 一拥，便爱定三生，

6 . 在河底沉睡的鱼

7 . 乌云的忧伤纷纷

8 . 三形式美

9 . 我把祈祷和挂念

10 . 那是事实

四年级摘抄现代诗格式【六】

1 . 最伤不过去日苦还多

2 . ．了了可见了了：了然，清楚。清清楚楚，完全可以看得见。

3 . 我在这头

4 . 小溪中

5 . 从门前经过

6 . 绿衣信使装带鼓囊囊的邮包

7 . ．袅袅余音袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。描写音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。

8 . ．戚戚具尔戚戚：互相亲爱的样子。具：俱，都。尔：迩，靠近。指兄弟友爱。

9 . 家电下乡春风得意行进在城乡

10 . 没等到你落地

四年级摘抄现代诗格式【七】

1 . 拽着长长线上的希望

2 . 得罪了惺忪的土壤中

3 . 我在祝福与期盼仿佛迎回梦中的青鸟

4 . ．翩翩少年翩翩：描写举止洒脱。描写言谈举止洒脱的青年男子。

5 . 雪花漫天飞舞

6 . 醉倒在一朵桃花里

7 . ．人人皆知皆：都。所有的人都知道。

8 . 它飞过土地飞过山丘。

9 . 泪滴划过酒窝任谁浅笑无心诺

10 . ．寥寥无几寥寥：描写数量少。非常稀少，没有几个。

四年级摘抄现代诗格式【八】

1 . 那个过程温暖得让我捧你追你

2 . 依稀闻见古驿道回响的马蹄声声

3 . 我只能用柳枝在绿草地上画重逢

4 . 拎着暖暖地日子

5 . 岸上，众多的植物展露花的笑妍

6 . －－明天恐怕还要下雪呢

7 . 做你心中最美的篇章

8 . 播撒的春天四季常青

9 . 结构方面：本诗分四个小节，前三个小节为最后一个小节做铺垫。作者按照时间顺序将乡愁依次比喻为邮票船票坟墓和海峡，结构严谨，很好的表达了本诗的中心。台湾诗人余光中先生以“乡愁诗人”著称，他的一首意蕴深刻，家喻户晓的《乡愁》更是写出了海外游子的思归之情，洋溢着诗人魂牵梦绕的“中国情结”。

10 . 余光中先生在叙述自己思乡的感情基础上，将这种情感体验流露到每一位中国人的心中，将所有海外游子，港澳台同胞们乡愁的心声用一湾浅浅的海峡展现给了祖国同胞，将这种乡愁的中华民族本性深深地扎根在人们心灵的殿堂里。此时，诗歌的思想情感已经升华到了整个民族及全世界华人的心中，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的叶落归根情结。诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。作者把对母亲妻子祖国的思念眷念之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚国家统一的“中国情结”。