1 . ()这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
2 . 揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
3 . ()我—[应该]感谢—灯光。
4 . ()赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
5 . Iplaywithhim(我和他一起玩。
6 . 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
7 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住:谓语部分第一个动词往往是变形动词。如:
8 . 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
9 . 他许诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾
10 . 同位语:对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
1 . 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)
2 . 一只小花猫捉住了一只老鼠。
3 . Theshopassistantfoundsomecertainmaterialsforme
4 . ()日华和月华大多出现在高积云的边缘。
5 . Hebecameillagain
6 . 我马上把它取回。主谓宾
7 . ()请你把字典借给我用一下。(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?
8 . 在今晚的聚会上我们肯定会玩得痛快。
9 . 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
10 . A我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
1 . ()像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2 . 想办法称出重量曹冲了大象的
3 . ()开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
4 . 地主让他们整天工作,主谓宾补
5 . 我请马老师讲故事。
6 . ()我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。
7 . 六下面语句动用了哪些人体部位的比喻义,请补充。
8 . 评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
9 . 大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;
10 . 夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望
1 . Mybeinglateworriedmyteacher
2 . 大象大大的耳朵。(
3 . 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
4 . ____________,我也____________。
5 . )Ihavetwoeldersisters(我有两个姐姐。)
6 . 我认为孩子们学习读和写很重要。
7 . 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
8 . 答案春天,留住了就是秋实,留不住就是幻梦。
9 . Igotitbackatonce
10 . ()实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。
1 . 那本书重达斤。主谓,fivekilos做状语
2 . )宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:
3 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词:Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗?/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗?
4 . Protecting environment is ______ ______ ______ developing economy
5 . ()荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
6 . 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
7 . 汤姆和杰克都喜欢乡村音乐。主谓宾
8 . .请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
9 . ()激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
10 . 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
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