1 . 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
2 . 教育是知识创新传播和应用的`主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
3 . 灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
4 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
5 . 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗兰
6 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
7 . 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。描写老师的好段好句
8 . 教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
9 . 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
10 . 芙蓉露下落,杨柳月中疏。
1 . 榈庭多落叶,慨然知已秋。
2 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
3 . 是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
4 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
5 . 教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。——夏丐尊
6 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
7 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
8 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
9 . 山抹微云,天粘衰草,画声断谯门。
10 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
1 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
2 . 敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》
3 . 婴儿的情绪,是认识世界的反映
4 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
5 . 荆溪白石出,天寒红叶稀。
6 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
7 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
8 . 令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
9 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
10 . 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
1 . 一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。
2 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
3 . 老树呈秋色,空池浸月华。
4 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
6 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”
7 . 寒潭映白月,秋雨上青苔。
8 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
9 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
1 . ——马卡连柯
2 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
4 . 天水碧,染就一江秋色。
5 . 没有爱心的教育不是教育。——李宏
6 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
7 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基
8 . 万壑泉声松外去,数行秋色雁边来。
9 . 王子停凤管,师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
10 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.