教育的两条名言（教育的五大经典句子）
教育的两条名言【一】
1 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心——马卡连柯
2 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
3 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
4 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
5 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
6 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7 . 决心即力量，信心即成功。——托尔斯泰
8 . 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习就是不可能的。——(前苏联苏霍姆林斯基《给教育的建议》
9 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
10 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
教育的两条名言【二】
1 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。--朱自清
2 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
3 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》
4 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
5 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
6 . 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。--诺贝尔
7 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
9 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
10 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
教育的两条名言【三】
1 . 出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
2 . 师者，人之模范。——杨雄
3 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基
4 . 别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
5 . 我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔
6 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
7 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
8 . 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
9 . 非学无以立身，非教无以立国。
10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
教育的两条名言【四】
1 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
2 . 不论成功或失败，皆存乎自己。——朗费罗
3 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
4 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
5 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。——《弟子规》
6 . 自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
7 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
9 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
10 .
教育的两条名言【五】
1 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
3 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
4 . 三人行必有我师。——孔子
5 . 同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
6 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
7 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
8 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
9 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
10 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
教育的两条名言【六】
1 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
2 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
4 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
5 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
6 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
7 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰
8 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
9 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
教育的两条名言【七】
1 . 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。--张全民
2 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
3 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
4 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
5 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6 . 知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。
7 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
8 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
9 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
10 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
教育的两条名言【八】
1 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
2 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
3 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
5 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
6 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
8 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
9 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提