孩子美好心灵的名言警句（关于孩子的经典语录短句）
孩子美好心灵的名言警句【一】
1 . 〔荷〕斯宾诺莎：《伦理学》
2 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
3 . 在新时代的黎明，人将在全人类的精神团结中发现自己的灵魂。
4 . 要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。谷田雅春
5 . 有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
6 . 定期为孩子读点东西。
7 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
8 . 立德之本，莫尚乎正心。
9 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
孩子美好心灵的名言警句【二】
1 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
2 . 人的心灵是有翅膀的，会在梦中飞翔。
3 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
4 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
5 . 〔俄〕屠格涅夫：《前夜》
6 . 教是为了不教；管是为了不管。
7 . 心灵却非武力所能征服，但可被爱或德量所征服。
8 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——[中］顾振飚
9 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
10 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
孩子美好心灵的名言警句【三】
1 . 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
2 . 良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁路德盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采
3 . 〔法〕莫洛亚：《人生五大问题·论友谊》
4 . 〔法〕帕斯卡尔：《思想录》
5 . 美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
6 . 〔中〕邹浩：《宋元学案》
7 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
8 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
9 . 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
10 . 〔法〕司汤达：《红与黑》
孩子美好心灵的名言警句【四】
1 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
2 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
3 . 没有体谅和信任，便没有友谊。
4 . 〔英〕雪莱：《驳自然神论》
5 . 心，可不比苹果：它是分割不开的。
6 . 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华
7 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
8 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
10 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
孩子美好心灵的名言警句【五】
1 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
2 . 〔德〕黑格尔：《美学》
3 . 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
4 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
5 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
6 . 只有爱错，爱从来就没有错。
7 . 教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
8 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
9 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
10 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
孩子美好心灵的名言警句【六】
1 . 〔法〕罗曼·罗兰：《哥拉·布勒尼翁》
2 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
3 . 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
4 . 〔中〕吕坤：《呻吟语·存心》
5 . 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯
6 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
7 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
8 . 迷惑的人用生命换取财富（现象），智慧的人用生命创造价值（能量）。
9 . 智者不求有钱，但求值钱；不求利润，但求利人。
10 . “财”是外在有形的，“富”是内在无形的。财可以靠掠夺，富只能靠修养。