1 . 我钦佩那兀立在海边的岩石,它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友,你就是那岩石,几经生活浪潮的打击,始终如此坦然,如此挺拔!
2 . 你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
3 . 你用才智和学识取得今天的收获,又以明智和果断接受明天的挑战。朋友,我敬佩你的一往无前。
4 . 你是完美无缺的!
5 . 听你的回答(批你的作业)是我的享受!
6 . 你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
7 . 真能干,能将你的想法用操作演示出来吗?
8 . 你今天比以前好!
9 . 你真有毅力,能坚持研究这么久!
10 . 从你的进步,让我看到希望的曙光。
1 . 你坐得真端正!注意力真集中!
2 . 你思考问题的角度别具一格,让我欣赏!
3 . 今天你又有了新发现,真为你高兴!
4 . 我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去。
5 . 上课时,老师的话虽然精彩,可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的篮球比赛;有的合扑在桌上睡觉;还有的虽然看上去身体直立,端正地坐着,可心思早就不知道飘哪儿去了。
6 . 这么好的想法,为什么不大声地自信地表达出来呢?
7 . 老师很佩服你的勇气,连同学们都被你带动起来了,发言多踊跃!
8 . 失败是成功之母,笑一笑一切都会过去。
9 . 连这些都知道,真不愧是班级小博士!
10 . 红红不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真快乐无比。
1 . 大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
2 . 我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?
3 . 你踏踏实实,宛如田野上的一头耕牛;你正直坚贞,好似山巅上的一棵青松;你敢于搏击,多么像浪尖上的一只白鸥!你不仅用眼睛看世界,而且还用头脑想世界,于是世界就属于你。我赞美你——生活的主人。
4 . 你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
5 . 你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
6 . 大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!
7 . 你已经很努力,现在我们已经找到了失误的原因,我们离成功更近了。
8 . 你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?
9 . 你们的真诚是一份宝贵的“财富”,令我感动不已。
10 . 你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
1 . 海浪拍打着我的前胸后背,就像妈妈的手抚摸我。
2 . 这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
3 . 能提出这么有价值的问题来,真了不起!
4 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
5 . 妈妈欣赏你的勇气。
6 . 自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先!
7 . 老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
8 . 知道吗?老师不仅为你清楚的回答而惊喜,更为你的勇气所折服!
9 . 我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
10 . 这位小编导可真能干,想出了这么多不同的动作。
1 . 你是一个开心果!
2 . 研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!
3 . 是呀,这个字挺难读的,妈妈有时也要读错,没关系,只要多读读就记住了。
4 . 别急,这次没考好,下次定能考好的!
5 . 你的回答真有创意。
6 . 你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗!
7 . 你不仅自己行,还帮助别人行!
8 . 你做得漂亮极了!
9 . 你真有魅力!
10 . 你非常聪明。
1 . 你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神,讴歌你的作风,并预祝你成功!
2 . 你已经很努力了,别急,自信点!
3 . 其实你的想法很不错,能大胆地介绍给大家吗?
4 . 我心中的忧虑,像一块千斤大石,搬不开,挪不开。
5 . 他忽而死死盯着那水果搅拌机,好象他自己的心在那儿搅拌流血,再把那破碎的心植回胸膛,却也只剩一摊死水。
6 . 你没有任何差错嘛!
7 . 一道题你能用那么多的方法来解决,老师好佩服你呀!
8 . 你真能干,都快成我的老师了!
9 . 他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
10 . 辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
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