并列短语的搭配方法（并列短语和并列句）

并列短语的搭配方法【一】

1 . 学而时习之，不亦说乎？

2 . 不是每段心酸都能当笑谈我怀恋过去单纯美好旳小幸福

3 . 你只适合想念，不适合见面

4 . 猛地惊醒。。。发现一切都只是梦而已。而他也不曾属于我。

5 . 不怕读得少，只怕记不牢。

6 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

7 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

8 . 敏而好学，不耻下问。

9 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"

10 . 我可以在很痛的时候说没关系我可以在难过的时候说无所谓

并列短语的搭配方法【二】

1 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

2 . 进入教室，老师让同学们分成四组，让他们分别写时间，地点，人物，事件，每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组，我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰，但是我写不来穆字，只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想，我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山，就又一个名字泡汤了。忽然，我想到了一个名称---拯救地球，里面有一种服装，叫生物工程服，我就写了它。

3 . (他用力一拉，没想到，弓断了。

4 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

5 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

6 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

7 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

8 . research on/into 对的研究，调查 resistance to 对的抵抗，阻力

9 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

10 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

并列短语的搭配方法【三】

1 . 立身以立学为先，立学以读书为本。

2 . 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。

3 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

4 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

5 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

6 . 句子成分不搭配有五种情况。

7 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

8 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

9 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

10 . response to 对的回答，反应 responsibility for 责任，负责

并列短语的搭配方法【四】

1 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

2 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

3 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

4 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

5 . 男人想要得到的无非就是女人的身体。

6 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

7 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

8 . 自己感觉自己很美或者很帅，你敢不敢承认呀？

9 . 幸福搭配悲伤，总是在和爱交缠。

10 . 读书忌死读，死读钻牛角。

并列短语的搭配方法【五】

1 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

2 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

3 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

4 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

5 . 说爱我在我的耳边对我说，我已经真的太久忘了这种心动

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

7 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

8 . 有个女人你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方，晓得么？

9 . 劳于读书，逸于作文。

10 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

并列短语的搭配方法【六】

1 . 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。

2 . 学者先要会疑。

3 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。

4 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"

5 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

6 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

7 . 舍去了对你的爱，忍着痛，祝你幸福

8 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

9 . reference to 提及，参考 regard for 对的注意，尊重

10 . 想你想你想你

并列短语的搭配方法【七】

1 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

2 . 读书不得要领，劳而无功。

3 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

4 . (三峡工程上马在即

5 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

6 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

7 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视

8 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

9 . 爱。也痛过了！累。我爱过了痛。人累了，但是心更累我好想睡一个长眠不起的觉！。

10 . 终有一日权在握，杀尽天下负我人

并列短语的搭配方法【八】

1 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

2 . 什么男人，什么范儿

3 . 转眼间，到了最后一轮，到我们写事件了，看个个都很有创意，我也不甘落后，就看见了王因耗，受到了启发，因为他的绰号叫做耗子，所以我想写一下他，但又不能写他，因为我们不是写人物，就用他的绰号---耗子吧！想想看，写什么好呢？忽然，一道闪光划过我的脑海－－－耗子走路。这个主意不错，就这么办！我就写了学耗子走路。（也许是因为他笨，也许是因为我和他是好朋友，他并没有察觉，当某位同学读到学耗子走路时，老师夸我这个想法很有创意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相骂下没关系，友谊最重要！（谁叫我和他臭味相投呢！）

4 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

5 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

6 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

7 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

8 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

9 . 多想跟你说拜拜可是我没有勇气还是说不出口

10 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

并列短语的搭配方法【九】

1 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

2 . ．(碧溪河从村前流过。

3 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

4 . reputation for 名声，名气 request for sth 要求

5 . （）想着，他就若无其事地走开了。

6 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

7 . (将军高兴极了，想试一下弓。

8 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地

9 . 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

10 . 先开始喜欢我，然后喜欢她。抛弃后的我，即使不曾喜欢你，也会被唾弃//。