反思自己的文案文字（重新反思自己审视自己的文案）

反思自己的文案文字【一】

1 . 懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。

2 . 二十多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

3 . 五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。

4 . 十六心微动，奈何情已远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

5 . 在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。

6 . 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会努力把握这次机会。

7 . 引导不得法，使得学生配合不够紧密，课堂气氛不活跃。开始引导学生说话，应该先让学生确定好要说的对象，再想好要对此人说的话，例如，妈妈，我想对您说：“您辛苦了。”然后再让学生想想，是哪一个问题或哪一件事让他产生了这种想法，再把这件事说出来，这样由易到难，学生就会有话可说，不至于出现冷场的现象。

8 . 本节课的教学思路基本上可以概括为：激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价

9 . 课堂上教师指导得太多，学生静静习作的时间太少。

10 . 人生是你自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么不可以舍快乐，输什么不可以输微笑。

反思自己的文案文字【二】

1 . 看一个人要看他是否有老朋友，一个只有新朋友的人是靠不住的。

2 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：

3 . 得意时应善待他人，因为你失意时需要他们。

4 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

5 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。

6 . 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。

7 . 掌握一种学习方法

8 . 有空的时候，我喜欢在朋友的空间逛逛，在别人的故事里，看到别样的风景，多一些不同的感悟和清醒，改变一些对人对事的看法。

9 . 人生在于修行，修行则在于领悟。幸福不是拥有多少，而是看重拥有的，看淡无法拥有的。如果刻意追逐无法拥有的，你会忽视本身已经拥有的，人生便永远活在昨天和明天而不是今天。

10 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。

反思自己的文案文字【三】

1 . 课堂上教师对学生的要求太高，限制太多，学生的思绪好像一直限制在教师的圈子里，所以学生一直放不开手脚，导致课堂气氛始终不活跃。

2 . 最难战胜的敌人是自己；最可怕的敌人是朋友；最防不胜防的敌人是欲望；最迷惑人的敌人是感情。

3 . 明天，明天，明天还有明天!我们应把握住今天，让每一个今天大于小时!

4 . 自我反思，长的太漂亮是不是我的错，天生的没办法，不该让众女人妒忌。

5 . 问候不一定要郑重其事，但一定要真挚诚恳。

6 . 第一个班级的教学结束了，相对来说并不是很完美，学生教师状态都不是非常理想。教师的指导过于空洞，使学生没有办法把握，无所适从。正因为指导的不具体，导致学生不知如何下手，共评文章以读为主，学生听不清，课堂出现了冷场。小组评改时也是稀里糊涂，学生完全凭经验在操作走过场，以至于交流评改情况时，一再卡壳，交流也显得太空，没有具体到文章的主要内容以及精彩语句，让听者莫名其妙。

7 . 学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。

8 . 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

9 . 努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维

10 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

反思自己的文案文字【四】

1 . 应该充分利用学生已有的资源。在三八妇女的时候，有的同学给妈妈制作了精美的贺卡，上面还写有祝福的话语，如果让学生把这些文字读出来，既起到了范文引路的作用，又对学生进行了潜移默化的感恩教育。

2 . 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

3 . 十二爱人间绝大部分的怀疑，并非真出什么问题，而只是不够坦诚。

4 . 当大部分人都在关注你飞得高不高时，只有少部分人关心你飞得累不累，这就是友情。

5 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

6 . 人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的`一切来造就自己。

7 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。

8 . 在每一条路上都有成百上千的`人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。

9 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。

10 . 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。

反思自己的文案文字【五】

1 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

2 . 静，所以优雅。优雅是一种淡然的美，是一个人内心美的外露。优雅之人心如止水，波澜不惊，不以物喜，不以己悲。人生渴望优雅的生活，却常常在现实中失去自我，随波逐流。要想找回自己，做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下来，学会宽容仁爱温和谦恭。人生，因静而从容，因从容而优雅。

3 . 用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

4 . 这种解决和分析问题的思路做法毫无疑问可以锻炼和提升我们解决问题的工作能力，我们循着这种思路可以彻底找到问题发生的根源，以及找出预防问题的有效方法。这种方法与企业中所倡导的全员持续改善的管理手法也不谋而合，不论是理念还是方法，都是一脉相承，只是集体反思学习有更进一步的深入。

5 . 靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。

6 . 一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

7 . 有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。

8 . 你不能左右天气，但你能转变你的心情。

9 . 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

10 . 生活有悲有喜，有哭有笑，于岁月间有人悄悄哭泣，于时光下有人暗暗微笑。

反思自己的文案文字【六】

1 . 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。

2 . 快乐要懂得分享，才能加倍快乐。

3 . 课上落下一分钟，课下需花双倍功。

4 . 只有当真理伤害到你的眼前利益，而你依然热爱他的时候，你才是真正的热爱真理。

5 . 静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》

6 . 我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

7 . 十四如果失去能让你清醒的话，那我宁可放手，使你懂得珍惜下一个爱你的人。

8 . 假如说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

9 . 惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。——屠格涅夫

10 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

反思自己的文案文字【七】

1 . 得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲喜皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，一切以开心为准则。人生一场，不过活一回心境。

2 . 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史得出的基本结论。

3 . 决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。

4 . 只有在人群中间，才能认识自己。——德国

5 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。

6 . 缘分如同钓鱼：有些是鱼与鱼的相遇，有些是鱼和鱼钩的相遇，有些则是钩与钩的相遇。

7 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。

8 . 当面怕你的人，背后一定恨你。

9 . 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

10 . 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

反思自己的文案文字【八】

1 . 苍蝇不钻没缝的鸡蛋。——兰陵笑笑生

2 . 成大事者，争百年，不争一息。

3 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。

4 . 有在人群中间，才能认识自己。

5 . 挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。

6 . 带着对第一节课教学的反思，我重新进行了教学设计，每一篇作文重新审阅，做到心中有数。

7 . 反思作为哲人们的工作方法，越来越被我们普通人来使用，特别是管理者。反思是经验学习的工具，经历必须经过反思，才能升华为经验知识。生活和工作都需要反思，其实我们每一个人无时无刻不在思考中，但对思想的思考还是需要进一步加强。

8 . 真理往往住在谬误的隔壁，而往往是谬误的`房间是灯火通明。

9 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

10 . 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光；你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。