1 . 孩子在幼儿期间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
2 . 携小家,爱大家;诚相待,促和谐。
3 . 精心打造温馨家园,竭力创建和谐社会。
4 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
5 . 亲帮亲,邻帮邻,建和谐,普新曲。
6 . 多一句文明用语,增一缕人间春风。
7 . 让孩子有机会真正做决定。
8 . 家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
9 . 对孩子提出的所有问题,都耐心老实地回答。
10 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
1 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
2 . 任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。
3 . 一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
4 . 和谐幸福家,平安跃进人。
5 . 鼓励孩子编故事,去幻想。
6 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
7 . 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
8 . 使一个孩子发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
9 . 谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
10 . 一个家庭如果没有了和谐,这个家庭肯定就会很乱。
1 . 母爱是人世间最神圣的感情,因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
3 . 人人献爱心,家家更温馨。
4 . 祈求三样事物吧:一个好妻子,一个好胃口,一个好梦。
5 . 对症下药方可治愈疾病。
6 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
7 . 对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
8 . 敬老爱幼,夫廉妻俭,共建和谐家庭。
9 . 勤劳的家庭,饥饿过其门而不入。
10 . 平安在我心,和谐在我家。
1 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。
2 . 爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
3 . 家庭多一份平安,社会多一份和谐。
4 . 管理一个家庭的麻烦,并不少于治理一个国家。
5 . 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
6 . 站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
7 . 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
8 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
9 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
10 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
1 . 允许孩子玩各种废弃物。
2 . 一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。——赵静波
3 . 如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
4 . 告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
6 . 要家庭和睦,必须先从个人的修养开始做起,然后再以一个和睦家庭去教化影响其他的家庭,则家家和睦,社会安详和乐。
7 . 允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
8 . 一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。
9 . 一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
10 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
1 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,因而家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
2 . 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
3 . 情感支持,也是家庭和谐必不可少的一部分。
4 . 创建平安家庭,营造和谐环境。
5 . 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德
6 . 育儿过程有艰辛,也有欢乐。
7 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
8 . “和谐”是创造美好的基础。
9 . 仁慈始于家庭,但不应当止于家庭。
10 . 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
1 . 将自己变小,才能使孩子不断长大——与孩子交朋友,站在孩子的角度看世界,感受孩子的成长。
2 . 优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
3 . 一个温馨的家庭,是一个幸福的港湾。
4 . 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
5 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
6 . 让孩子从小养成读书的习惯。
7 . 高风亮节德为善,尊老爱幼力亲和。
8 . 发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
9 . 未有和气萃焉,而家不吉昌者。未有戾气结焉,而家不衰败者。
10 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
1 . 鼓励孩子尽量不依靠成年人。
2 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
3 . 现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。
4 . 我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
5 . 幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。
6 . 礼礼相让是维系家庭和谐的纽带,宽容关爱是孕育和谐家庭的土壤。
7 . 父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。
8 . 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
9 . 只要教师和家长协调一致,这才能形成教育的合力。
10 . 和谐人家财源广,平安企业效益高。
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