1 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制。在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话。(赞可夫)
2 . ●能让终有益,忍气免伤财。
3 . 诚者,天之道也;思诚者,人之道也————孟子
4 . 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
5 . ●作事惟求心可以,待人先看我何如。
6 . ——卢梭:《爱弥尔》
7 . ●仓库虚兮岁月乏,子孙愚兮礼仪疏。
8 . 只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。
9 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
10 . 如今无论是家长还是教师,普遍最缺乏的,首先不是爱,而是科学态度和科学精神。
1 . 有比快乐艺术财富权势知识天才更宝贵的东西值得我们去追求,这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯
2 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。
3 . 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。言不信者,行不果————墨子
4 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
5 . 金钱是什么?金钱是浇花的水。浇得适量,可以使花木健壮,繁花似锦,花开四季鲜艳夺目。浇的过量,就使得花木连根腐烂。
6 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
7 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
8 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
9 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
10 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
1 . ●有田不耕仓库虚,有书不读子孙愚。
2 . 宽容别人等于祝福自己。
3 . 导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。
4 . 人生最可贵的品格是本分自然地生活,踏踏实实地做事儿,兢兢业业地工作,诚诚实实地交友,心底坦荡地为人。
5 . ●妻财之念重,兄弟之情疏。
6 . 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
7 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
8 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
9 . ●先达笑弹冠,休向侯门轻束带;
10 . “危机”两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会,不要放弃任何一次努力。
1 . 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
2 . 志于道,据于德,依于仁,游于艺。??孔子
3 . 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
4 . ●鹬蚌相争,渔人得利。
5 . ——美国教育家杜威(—):《民主主义与教育》
6 . 欺人只能一时,而诚信才是长久之策————约翰•雷
7 . 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
8 . 科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若
9 . 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
10 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚
1 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
2 . 诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
3 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
4 . 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
5 . 诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
6 . 忙处会偷闲,闲中能取静,便是安身立命的工夫。
7 . 用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
8 . 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩
9 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
10 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
1 . ●但看三五日,相见不如初。
2 . 金钱比起一分纯洁的良心来,算得了什么呢?————哈代
3 . ——中国邹韬奋:《工程师的幻想》年版
4 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地?众里寻他千百度?。
5 . 人生就象一个球,无论如何滚来滚去,总有在一个点上停止的时候。
6 . 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
7 . 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
8 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
9 . 世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马,他可以说尽天下最美丽的慌言;世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍,他可以猎取别人的劳动成果,踢掉比他有本事的人。
10 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
1 . ——苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
2 . 踏踏实实做人认认真真做事。
3 . ●茫茫四海人无数,那个男儿是丈夫。
4 . 抓大放小,学生自己管理自己,自己教育自己。这才是方向。
5 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
6 . 留心于静,便为动芽未锄。
7 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
8 . ●害人之心不可有,防人之心不可无。
9 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
10 . 教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。
1 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
2 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
3 . ●竹篱茅舍风光好,道院僧房总不如。
4 . ●学不上实行,马牛而襟裾。
5 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
6 . 悬金配玉,成灰处于瓦砾何殊。
7 . 习于智长,优与心成。
8 . ●暗中休使箭,乖里放些呆。
9 . ●认真还自在,做假费功夫。
10 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。——陶行知:《教学合一》
1 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。
2 . ●厚时说尽知心,恐防薄后发泄。
3 . 爱拼才会赢。
4 . 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
5 . ●子教婴孩,妇教初来。
6 . 在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。
7 . 当信用消失的时候,肉体就没有生命————大仲马
8 . 学习不要骄傲,要谦虚,就像虚心万事能成,自满十事九空。
9 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
10 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
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