1 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
2 . 良好的个性胜于卓越的才智。
3 . 要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
4 . 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
5 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
6 . 态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!
7 . 只有爱才能培养孩子。——佚各
8 . 我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
9 . 家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
10 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
1 . 给人以鱼,不如教人以渔。
2 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
3 . 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果
4 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
5 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
6 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7 . 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
8 . 人生的意义不在于拿一手好牌,而在于打好一手坏牌。
9 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
10 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
1 . 要培养好孩子,首先要表扬,肯定孩子的优点。谷田雅春
2 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
3 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
4 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
5 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
6 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯(
7 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
8 . 父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯
9 . 善于利用时间的`人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。——[美]詹姆士·杜布森
10 . 认真地对待孩子的个人要求。
1 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
2 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
3 . 每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。[中]杨广德
4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
5 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
6 . 允许孩子玩各种废弃物。
7 . 没有体谅和信任,便没有友谊。
8 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
9 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
10 . 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
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