苏霍姆林斯基关于孩子教育名言（苏霍姆林斯基关于孩子天性的教育）

苏霍姆林斯基关于孩子教育名言【一】

1 . 只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

2 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

3 . 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

4 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。

5 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

6 . 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

7 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

8 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

9 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

10 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

苏霍姆林斯基关于孩子教育名言【二】

1 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

2 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

3 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

4 . 珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆林斯基

5 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

6 . 人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。

8 . 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

9 . 提出一个问题，我就奖励你。

10 . 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

苏霍姆林斯基关于孩子教育名言【三】

1 . 真正的爱情，这首先是崇尚真理诚实正直原则性，对伪善和欺骗行为持不调和态度，为维护真理就是赴汤蹈火也在所不辞。(单行本《爱情的教育》页

2 . ★教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

3 . ★道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。

4 . 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

5 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

6 . 做事时，要想一下自己是否在敬业认真。

7 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

8 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

9 . 只有能以敏感的心灵去觉察学生最细微的内心活动的人，才配称为善良的人，才有权力当学生的导师。善良的最主要的决定性的细微含义之一，就是教育者要有坚强的意志，对精神空虚虚情假意的任何表现采取决不妥协的态度。(第四卷页《和青年校长的谈话》

10 . ★要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

苏霍姆林斯基关于孩子教育名言【四】

1 . 家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

2 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

3 . 有良知的人有责任心和事业心。苏霍姆林斯基

4 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

5 . 有良知的人有责任心和事业心。

6 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

7 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

8 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

9 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

10 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔