二年级下写句子训练及答案（二年级同步练习语文写句子）

二年级下写句子训练及答案【一】

1 . 一物生的巧，地位比人高，白天一肚毛，夜里空肚熬。（帽子）

2 . 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

3 . Ａ咄咄（）

4 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

5 . Lastyeartherewasafloodherebecauseoftheheavyrain

6 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

7 . 欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_________________________

8 . 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

9 . 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

10 . 大家都能办到的事，我也能办到吗。

二年级下写句子训练及答案【二】

1 . 选择了长河，你也就选择了跋涉；选择了成功，你也就选择了付出。

2 . 多么能干的小青蛙啊(

3 . 生命真是一个奇迹。

4 . （一）什么是仿写句子

5 . 水清澈透明，它好像为人坦荡。水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈。水容纳百川，它好像有博大的胸怀。

6 . 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?

7 . am who I_________________________

8 . B不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。

9 . 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

10 . 勤奋推开成功的门，坚持推开永恒的门。

二年级下写句子训练及答案【三】

1 . 仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福;给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

2 . （二）常见的仿写题型主要有以下三种：

3 . 风撩乱了银发。

4 . 小李完成了老师交给她的画板报任务。

5 . 标点符号使用没有错误的是(

6 . 人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地;只有拼搏，才会成功;只有播种，才有收获。

7 . 然而，反过来说，

8 . 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相

9 . 例句：选择了高山你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。

10 . 大雁总是把小雁护在翅膀底下。

二年级下写句子训练及答案【四】

1 . 仿句：

2 . 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

3 . 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

4 . 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）

5 . Ｃ飞蛾扑火。————（）

6 . 把下面的句子改写成肯定句。

7 . 二给下列句子加上标点符号。

8 . 【例】仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同字数相等的句子。

9 . 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；

10 . 修改病句。

二年级下写句子训练及答案【五】

1 . 我希望这些明星会邀请我吃午饭。

2 . （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。

3 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

4 . ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。

5 . 一条大虫被蚂蚁吃了。

6 . 仿句：宽容是________________________，_____________________；宽容是_____________________，__________________；宽容是___________________，_________________________________。

7 . 小小木房站路旁，两边开着活门窗，要使街道变干净，果皮纸屑往里装。（垃圾箱）

8 . 例：诚信是人生路上的一张通行证。

9 . “被”字句：_________________________________________________

10 . “把”字句：_________________________________________________

二年级下写句子训练及答案【六】

1 . 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。

2 . 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

3 . 是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；

4 . 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

5 . 名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱童心的赞美《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳不向命运低头的顽强精神。

6 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

7 . 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，

8 . 一只小花猫捉住了一只老鼠。

9 . 书是泥土，能生长万物之精。书是利剑，能斩破黑暗之愚

10 . 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”