初中与take有关短语（take的用法归纳总结七年级）
初中与take有关短语【一】
1 . 万万没想到，那次会面竟是我们的诀别。
2 . 好吧，就这样定了，我明天去找你。
3 . workon从事
4 . 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水；是。
5 . 六格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观消极，同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖练习仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多。
6 . aquantityof/quantitiesof+n大量的
7 . be/getabsorbedin专心于，集中精力于
8 . 文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
9 . 希望，就是沉沉黑夜中灯塔上的一丝光明。就是沙漠中的绿洲。（就是一方灿烂明媚的天空）
10 . 你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢?
初中与take有关短语【二】
1 . 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
2 . 书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯，导引我们从野蛮的荒漠一步一步迈向文明的乐园。
3 . 仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
4 . 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。
5 . 删改后的下联：
6 . 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________,；________,,________________________,。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。
7 . 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;
8 . 仿照例句，从“快乐/忧伤顺境/逆境得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（）句式相同；（）修辞手法相同；（）语意连贯
9 . 三对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾?，陈述的对象是?钱塘潮?，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
10 . 二十回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。
初中与take有关短语【三】
1 . 第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡豪放情怀
2 . 你说说，他们这样做还有良心吗？
3 . 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是一缕春风，就给人们带来一丝清爽；如果你是一声春雷，就给生命带来一丝希望。
4 . 可以肯定，这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。
5 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）
6 . 根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
7 . Itisthegreenhouseeffectthatgivestheearth’ssurfacetheaveragetemperatureof℃
8 . (一(二
9 . ⒊在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。
10 . 我爱你，永永远远。时间没有什么了不起。
初中与take有关短语【四】
1 . 根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分）
2 . 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；。
3 . 经风一吹，发出“嗡嗡”的声响，仿佛是风筝在歌唱，在蓝天飘扬，给开阔的天空增添了无声的韵味，给畅快的童心带来几分疯狂，给飞扬的青春带来几份奔放。（给轻盈的身体带．．．．．．．．．．．．来一丝释放）
4 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。
5 . 别不勤奋，因为勤奋是你成才的保证。
6 . 请以“幸福”开头写两句话组成排比。
7 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
8 . 有的人虽然可以给你温暖，但那不是幸福。
9 . D三鹿奶粉事件发生后，国家加强了食品安全的检查力度，使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。．．．．
10 . 例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
初中与take有关短语【五】
1 . 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
2 . ⒓在下面句中的横线处续写一个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接，字以内。《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；司马迁又像一个音乐家，以他那流水般的音符，为我们谱写出一个个梦幻般的场景；一位善于捕捉瞬间的雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一座座神采各异的雕像。
3 . 江南是个好地方，她历史悠久，文化繁荣，物产丰富，经济发达。（江河美丽，交通便利）．．．．．．．．⒉依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
4 . 四结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。
5 . as/solongas只要
6 . （一）什么是仿写句子
7 . （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）
8 . 根据画线句子进行仿写。
9 . 称代式提示用在句首或句末，句子中间有代词复指，书面上常用逗号破折号来显示停顿和联系。如：
10 . ．请在下面的横线上填写上恰当的话。
初中与take有关短语【六】
1 . _______________，___________________。结论：________________________________
2 . 墙角的花!空中的鸟!
3 . ①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。
4 . C
5 . throughsb’sanalysis通过某人的分析
6 . 有人认为全球变暖会导致海平面上升好几米;也有人预言会出现严重的风暴干旱饥荒疫病和物种的灭绝．
7 . 一知识指导：
8 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
9 . 对我来说，分开很恐怖也很难过，因为我有好多好多的回忆，都在学校里面；有时候我很羡慕学校，因为它就像家一样，包容大家，保护大家；它也像记忆卡一样，收纳全部人的回忆，保有每个人最珍贵的片段画面，它更像我的家人，它守护我，呵护我，容纳我全部的错误。不仅是学校，还有我最排斥但又最喜欢的地方—操场，每当我走到操场，都隐约看见我的脚印，以及我和朋友在一起摸鱼打混追逐嬉戏有说有笑的影像，还有我喜悦疲劳的汗水。
10 . ．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
初中与take有关短语【七】
1 . 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
2 . 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
3 . 二修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人夸张的手法，仿句也必须运用拟人夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：?仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息：一运用比喻手法，二构成排比句式。此句可如是续写：?语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。?
4 . AratherthanBA而不是B
5 . 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海欧是海的文字。
6 . humanactivity人类活动
7 . 仿句：________________
8 . 仿照例句，将下面的句子补写完整。
9 . 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
10 . arrangeaninterview(withsb安排采访
初中与take有关短语【八】
1 . 解析：本题是定格式的续写题，仿句要做到语言通顺用词恰当简洁明确。
2 . ②我所能听到的一点点歌声则是非常的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
3 . （或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）
4 . 故宫像一部卷帙浩繁的史书凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，
5 . makeanappointmentwithsb与某人约会，预约
6 . pass…onto…把……传递给……
7 . 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。
8 . buildup逐渐建立
9 . 海是水的一部字典：______________________________浪花是部首，______________________________涛声是音序，______________________________鱼虾海鸥是海的文字。________________________
10 . 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
初中与take有关短语【九】
1 . 分说部分，常用一个一个×的×的来称说。如：
2 . b喝水。
3 . 【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
4 . (仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。
5 . 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
6 . 二练习题：
7 . 父爱是
8 . 我站在你给的角落，看透你虚假的温柔。
9 . d．加强肯定和强调。常用显然很显然毫无疑问不可否认显而易见尤其是特别是毋庸讳言可以肯定可以毫不夸张地说。如：
10 . 我是你的过眼云烟，而你是我的末世依存。