1 . ——吴承恩(明
2 . 取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长,必有所短也,可因短以见长,不可忌长以摘短。
3 . 用得其长,则才无或弃;偏诘其短,则触物无可。
4 . 任贤勿猜,可以兴矣。
5 . 二十六这个城市并不大,可我从来没有遇见过他,如果有一天,我能遇见他,我希望他不幸福,至少不要比我幸福。因为我还没有放下。——辛夷坞《原来你还在这里》
6 . 得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。
7 . 十五对你的牵挂和思念会一向陪伴我走完我的人生旅途,我别无选取,正因只有你--是我生命的最爱!
8 . 拱默取容,以徇一身之利者,亦当罢而去之。
9 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识,他对于那种技艺的语言和作为,就不能做正确的判断了。作者:柏拉图
10 . 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。作者:马克思
1 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。作者:巴甫连柯
2 . 有人天生有智慧;但他们,就象生来富有的人们,由于忽视对财富的培植增益,由于欠上债务,最后可以变成乞丐;而且失去他们的名声。作者:杨格
3 . 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。作者:列夫·托尔斯泰
4 . 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。作者:卢克莱修
5 . 不患人不知,惟患学不至。作者:范质
6 . 十九到老的幸福。感情对于性命又是何等的重要,没有感情的性命,犹如没有雨露的花草,永远无法绽放出绚丽的光彩,性命可也又是正因感情而变得多姿多彩。
7 . 二十五我向来不赞成女孩贪慕虚荣,可是做个统计的话,会很伤心的发现,其实贪慕虚荣的女孩子绝大部分都过的很好。由此可见,日子过的好不好跟道德品质高不高没太大关系,往往是道德越高尚的人就越苦闷,因为要慎独,要省身。所以,当你选择做个好人时,就意味着放弃了某一部分优渥的生活。
8 . 把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难;一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。
9 . ——《尚书·洪范》
10 .
1 . 教羊牧兔,使鱼捕鼠,任非其人,费日无功。
2 . 人才——干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。
3 . ——欧阳修(宋
4 . 造父,天下之善御者矣,无车马,则无所见其能。
5 . ——平步青(清
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8 . 只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊
9 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
10 . ——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国
1 . 搞科学工作需要人的全部生命,八小时工作制是行不通的。作者:朱冼
2 . 科学需要人的全部生命。作者:巴甫洛夫
3 . 我只相信一条:灵感是在劳动的时候产生的。作者:奥斯特洛夫斯基
4 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。作者:李大钊
5 . ——柳宗元(唐
6 . 胸中不学,犹手中无钱也。作者:王充
7 . 天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能尽用天下之才,此其不能大治。
8 . 人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。作者:恩格斯
9 . ——《淮南子·主术训》(汉
10 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。龚自珍
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