小学语文句子连贯题（小学六年级语文专项句子训练）
小学语文句子连贯题【一】
1 . 叶老说过：“教学课文，几个重要项目里头有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深切地传出课文的思想感情，同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练，是理解课文的重要手段。通过朗读，不仅能学习准确地理解词句，从而理解课文内容，而且能够掌握规范的书面语言，从中学习准确地有条理地表达思想，逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受，或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理，培养语感。学生有了敏锐的语感，势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》，第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读，第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的，荷花是“冒”出来的，体现她顽强的生命力，“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读，第二步根据这些词语加以想象，在头脑中形成一幅勃勃生机的画面，自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。
2 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3 . 每到春天，老杨树先开出毛毛虫似的花。
4 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……
5 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
6 . 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
7 . 这李子溜紫溜紫的，一看，就让人眼馋。
8 . 那几丛马兰花蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色火苗。
9 . ④事物本身的发展规律。
10 . (此之谓持后而处先。
小学语文句子连贯题【二】
1 . 枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
2 . 合并句的方法
3 . C所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道
4 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
5 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
6 . 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
7 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
8 . 关尹谓子列子日：言美则响美，言恶则响恶;身长则影长，身短则影短。名也者，响也;身也者，影也。故曰：慎尔言，将有和之;慎尔行，将有随之。是故圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。度在身，稽在人。人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之。汤武爱天下，故王;桀纣恶天下，故亡，此所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出不由门，行不从径也。以是求利，不亦难乎?尝观之神农有炎之德，稽之虞夏商周之书，度诸法士贤人之言，所以存亡废兴而非由此道者，未之有也。
9 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
10 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
小学语文句子连贯题【三】
1 . 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。
2 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
3 . （）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
4 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
5 . 这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。
6 . 呻吟声叫喊声断断续续的口令声充满了茂密的树林。
7 . 老师可以采用多种的朗读形式，例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望，句子朗读到位了，学生对重点字词理解了，对段落的意思也清晰了。
8 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
9 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。
10 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地
小学语文句子连贯题【四】
1 . C
2 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑
3 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
4 . 夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的香气。
5 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
6 . 修改病句
7 . （）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
8 . （）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
9 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
10 . （）事情发展顺序（）时间先后顺序（）先总述后分述顺序（）空间推移顺序
小学语文句子连贯题【五】
1 . 于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。
2 . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
3 . 天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。
4 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
5 . 真理它却不会弯腰
6 . 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
7 . 秋海棠那一片片小花，就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。
8 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
9 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干
10 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
小学语文句子连贯题【六】
1 . 晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。
2 . 然则枉直随形而不在影
3 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
4 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
5 . D
6 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。
7 . 缩句的主要方法：（）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”
8 . D人不尊己，则危辱及之矣
9 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
10 . (）排比：结构相似证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
小学语文句子连贯题【七】
1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
3 . 几点寒星在云层里眨巴着眼睛。
4 . [正确答案]C
5 . 子知持后，则可言持身矣
6 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
7 . 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
8 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
9 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目
10 . 没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
小学语文句子连贯题【八】
1 . 列子顾而观影
2 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
3 . 领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
5 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。
6 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。
7 . 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
8 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
9 . 老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
10 . 天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。