教学理念文案名言（教育理念简短精辟文案一百字）
教学理念文案名言【一】
1 . 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
2 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯
3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
4 . 无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
5 . 每一个学生都是好学生。
6 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8 . 让孩子做他力所能及的事情。
9 . 教师的春风，日日沐我心
10 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
教学理念文案名言【二】
1 . 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
2 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
3 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4 . 国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
5 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
6 . 允许孩子玩各种废弃物。
7 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
8 . 父母是天然的`教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
9 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
10 . 审美感受的愉悦，影响着儿童的想象联想情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林
教学理念文案名言【三】
1 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
2 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
3 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
4 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
5 . 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
6 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
7 . 坚持启发式，避免注入式。
8 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
9 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
10 . 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
教学理念文案名言【四】
1 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
2 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
3 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4 . 老老实实做人，认认真真教书。
5 . 教师要融于师生的相互理解中。
6 . 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
7 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
9 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
10 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
教学理念文案名言【五】
1 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
2 . 非学无以立身，非教无以立国。
3 . ．课外收集名人故事及有关资料。
4 . 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
5 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
6 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
7 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
8 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
9 . 不尊重学生，就是不尊重自己。
10 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
教学理念文案名言【六】
1 . 教师的责任就在于运用各种方法手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类的环境中。——哈罗德。泰勒
2 . “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》
3 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
4 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
5 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
8 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
9 . 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里
10 . 真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话充满生命活力的完美的境界。——李吉林
教学理念文案名言【七】
1 . 踏踏实实做人，认认真真做事。
2 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
3 . 让孩子有机会真正作决定。
4 . 当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙怎么累怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
5 . 爱拼才会赢
6 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘
7 . 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》
8 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
9 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
教学理念文案名言【八】
1 . 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
2 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
4 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5 . 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
7 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8 . 人类灵魂的工程师。
9 . 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
10 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
教学理念文案名言【九】
1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2 . 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
3 . 成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
4 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
5 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
6 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
7 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8 . 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
9 . 让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
10 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》