五个学习英语的方法的英语短语（用英语说学习英语的十种方法）
五个学习英语的方法的英语短语【一】
1 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。
2 . Improved： We have received your letter and intended to follow your recommendation。
3 . Weak: Here are the books you ordered
4 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
5 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
6 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
7 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
8 . 【例】Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought
9 . eg - It&#;s fine now Let&#;s go swimming
10 . Better: She compares prices and quality
五个学习英语的方法的英语短语【二】
1 . ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。
2 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。
3 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
4 . It was not until I met you that I knew real happiness
5 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
6 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
7 . Weak： The biscuits were stacked on a plate。
8 . 为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。
9 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
10 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
五个学习英语的方法的英语短语【三】
1 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
2 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
3 . ◎他发现赚点外快很容易。
4 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
5 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
6 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
7 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法，同学们对too的用法理解多少呢？
8 . Improved: My little sister prefers chocolate milk
9 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
10 . Nothavingmethim，Icannottellyouwhatheislike
五个学习英语的方法的英语短语【四】
1 . Revision: The books you ordered have arrived
2 . ） Weak： Here are the books you ordered。
3 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
4 . Improved： My sister and I bought the same dress in different stores。
5 . If we do a thing, we should do it well
6 . 【解析】首先，我们可以看到，这句话中是idea后面有一个that引导的从句，而that在这个从句中没有做任何成分，所以这里的that从句是一个同位语从句。而这句话的主干是the idea rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media 先行词idea在主句中做的是主语。所以我们在翻译时可以先翻译从句，也就是idea的内容，再翻主句，即the idea怎么样。这样翻译也是比较合乎我们汉语的表达习惯和逻辑的。
7 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
8 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
9 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
10 . He divided the cake into four pieces
五个学习英语的方法的英语短语【五】
1 . 它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。
2 . （可做谓语以外的所有成分）
3 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
4 .
5 . Redundant： We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
6 . 【翻译】沃尔夫提出了一个观点，即语言的结构决定了习惯性思维的结构。
7 . 【解析】在这句话中，仍然可以发现是idea后面加了一个that引导的从句，而且that在这个从句中也没有做任何成分，因此也可以判断这是个由that引导的同位语从句。而这句话的主句是Whorf developed the idea，先行词the idea在主句中做宾语，所以我们在翻译时可以先翻译主句，然后再解释the idea是什么。
8 . eg He speaks French and he also writes it
9 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
10 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
五个学习英语的方法的英语短语【六】
1 . Redundant: We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire
2 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
3 . Improved: We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire
4 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
5 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
6 . ） Weak： One worker&#;s plan is the elimination of tardiness。
7 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
9 . Thematchattractedalargecrowd
10 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。