怎样找文案提取方式（详细教程怎样提取文案）

怎样找文案提取方式【一】

1 . 母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

2 . 运用了??手法，生动传神表达了??，

3 . 欲加之罪，何患无辞?(左传

4 . 有的人长得好看，有的人长得难看，有的人介于两者之间，长得好难看。

5 . 表现手法：借景抒情情景交融托物言志借古抒怀借古讽今用典铺垫象征对比映衬烘托欲扬先抑先声夺人以小见大动静结合以动写静虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等十一小说

6 . 排比：有气势加强语气一气呵成等；会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》

7 . 不义而富且贵，于我如浮云。(孔子民可使由之，不可使知之。(孔子不在其位，不谋其政。(孔子自古皆有死，民无信不立。(孔子爱之欲其生，恶之欲其死。(孔子

8 . 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我??

9 . 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

10 . ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；

怎样找文案提取方式【二】

1 . 诗中雨

2 . 山高月小,水落石出。(苏轼

3 . 说明

4 . 不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

5 . 我们可以悲伤，但一定要坚强！！！

6 . 先抑后扬以小见答清楚议论的问题是什么，作者的散文的分类：抒情散文和叙事散文观点怎样

7 . 渲染（营造氛围，情景相生，深化主题）

8 . 东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》

9 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(白居易钱塘湖歌送武判官归京》春行》

10 . 借代（以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情）。

怎样找文案提取方式【三】

1 . 今天我去爸爸工厂玩了，天空下着蒙蒙细雨。我发现小草发芽了，小草变绿了，春风拂面，鸟语花香，啊！春天你来了！

2 . 议论

3 . 听其言，观其行。(论语桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。(晏子与朋友交，言而有信。(论语祸兮福所倚，福兮祸所伏。(老子吾日叁省吾身。(曾子

4 . 拟人（具有人格化，富有情趣，表意丰富）

5 . 百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》

6 . 十六给文段拟题：

7 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

8 . 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》

9 . 顺，七十而从心所欲,不逾矩。(孔子以力服人者，非心服也；以德服人者，心悦而诚服识时务者为俊杰。(孔子

10 . 随便你们打击，随便你们怎么伤我，我各种坚强我很快乐，以前不快乐，现在很快乐，将来会快乐。

怎样找文案提取方式【四】

1 . 失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡十年树木,百年树人。(《管子?权修》靡不有初,鲜克有终。(诗经时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照敏而好学,不耻下问。(孔子

2 . 小区的树抽出了嫩绿的小芽，白玉兰开花了，一朵朵格外引人注目。春天真美丽！

3 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

4 . 不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁不患人之不己知，患不知人也。(孔子不入虎穴，焉得虎子？(后汉书不塞不流，不止不行。(韩愈

5 . 至蓝关示侄孙湘》

6 . 国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。苏轼《浣溪沙》好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》诗中夏景明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》诗中秋景

7 . 星星之火，可以燎原。(书经

8 . ５突出深化主题。

9 . 又是一年了，有没有发现自己唯一赚到的只是年龄+。

10 . 常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？

怎样找文案提取方式【五】

1 . 了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破

2 . 二十三开放性阅读试题的解答：

3 . 反复（强调作用和情感，有气势，感染力强，）

4 . 想永远永远的睡下去可我害怕梦里没有你—你曾说过要照顾我一辈子，可是，你的一辈子却好短……

5 . 期末考试结束了,我考得很不好。走在放学的路上，天色灰蒙蒙阴森森的，太阳早已不知躲到哪里去了，空气中夹杂着尘土的气息，让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重，像一座小山压在背上，脚步不自觉地重了。我无精打采百无聊赖地一路上踢着一块黑不溜秋的小石子，小石子“呱啦”“呱啦”地低吟着，犹如乌鸦嘶哑的哀号声。我多么希望吹来一阵清爽的风将阴森的天气带走，让温暖的阳光重回大地啊！

6 . 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登颧雀楼》乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》诗中舟

7 . 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行》

8 . 记叙，叙述顺序主要有：顺叙倒叙插叙补叙

9 . 知识模式（储备）

10 . 散文的特点：形散而神不散

怎样找文案提取方式【六】

1 . 十叙述方式：概括叙述细节描写

2 . 草喝了雨的甘露，长得更快了；花喝了雨的甘露，笑得更美了；树喝了雨的甘露，变得更茂盛了。这个雨，贡献还真大呢！（温州市中考满分文《下雨天，真好》）

3 . 若有来世，我要生在国庆节，死在清明节。我生的时候，普天同乐；我死的时候，全世界都在悲伤。

4 . 比喻（化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁）

5 . 矣。(彭端叔

6 . 第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。

7 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。《荀(子》

8 . 即使受伤了，也要抬起头微笑着说，今天天气真好。

9 . ２其他要素如：时间（季节年代）地点环境如果有特定意义，也应概括在内。

10 . 偶尔看到那些为生命努力奋斗的人心中就会有一种感动现在受的挫折又算什么呢。

怎样找文案提取方式【七】

1 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原路遥知马力,日久见人心。(元曲?争报恩落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍

2 . (句段常见作用：或总领全文，提纲挈领；或总结上文，眉目清楚；或引出下文，脉胳有致；或承上启下，过渡自然；或前呼后应，结构谨严；或点明（深化升华）主旨，激人深思。

3 . 环境描写（渲染气氛，烘托人物性格，为内容情节起引起或铺垫的作用，揭示主题）。

4 . 准确严密生动形象深入浅出通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力

5 . 奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明

6 . 永远记得看到人生美好的一面，看到自己幸运的一面，世上有很多人过着远不如你目前的生活。

7 . 开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京这》

8 . ２必须仔细研读具体语境。

9 . 夸张（揭示本质，给人以启示，烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛）

10 . 等我有钱，我就带我最讨厌的人去最好的神经病院！

怎样找文案提取方式【八】

1 . 想当年姐最瘦的时候才五斤半！

2 . 诗中不明送别但意味深长的诗句

3 . 祝你和别人幸福，我没大度到那个地步。

4 . 春天来了，春风拂面，万物复苏。我从床上爬起来和妈妈一起去找春天。我们来到田野里，只见一排排树立在路的两旁，树上开满了花，万紫千红，格外引人注目，几只小鸟在树上唱着歌，美极了。地里的小草长出了嫩芽，绿绿的，像给大地穿上了绿衣裳。田间里的水，叮咚叮咚，唱着动听的歌声。春天太美了，我多想把它留住啊！

5 . 设问（提出问题，引起注意；启发思考，加深理解）

6 . 放假回家休息，老妈问我，有女朋友么？答没有。老妈再问有喜欢的女生么？答没有。老妈又问，有喜欢的男生么？

7 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹读万卷书,行万里路。(刘彝多行不义必自毙。(左传

8 . 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾往者不可谏,来者犹可追。(《论语》

9 . 挟泰山以超北海，非不为也，而不能也。(孟子岁寒，然后知松柏之后凋也。(孔子为长者折技，非不能也，而不为也。(孟子君子博学而日叁省乎己，则智明而行无过矣。(荀子生于忧患，死于安乐。(孟子

10 . 没人牵手，我就揣兜。

怎样找文案提取方式【九】

1 . 十七根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

2 . 类比（以浅寓深，以此类彼，生动形象，通俗易懂）。

3 . 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋?叶适光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》

4 . 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原峨。

5 . 表达方式就是常见的叙述描写抒情议论和说明，也属于艺术表现手法。常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，场面描写，抑扬结合点面结合动静结合叙议结合情景交融衬托对比伏笔照应托物言志白描细描铺垫悬念正

6 . 八关键句子主要包括五个方面：

7 . 排比（内容集中，增强气势；节奏鲜明，强化情感）

8 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江用》争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。苏轼《浣溪沙》诗中山河(江山

9 . 说明文语言特征：生动（趣味性）准确（科学性）联想想像象征比较对比衬托烘托反衬十四散文

10 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》