二年级一单元仿写句子专项练习（二年级语文专项练习仿写句子）
二年级一单元仿写句子专项练习【一】
1 . (院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。
2 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
3 . (我的家住在江南的一个小镇里。
4 . 二造句：
5 . (它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
6 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
7 . 那大臣想：“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
8 . (再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了?!
9 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
10 . (一会儿，一线阴影悄悄从下边爬上了月亮。
二年级一单元仿写句子专项练习【二】
1 . (我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。
2 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
3 . 改成夸张句：_______________________
4 . We have a new computer room
5 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
6 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
7 . 改成反问句：_______________________
8 . I like this one
9 . 三陈述句与反问句的互相变换：
10 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
二年级一单元仿写句子专项练习【三】
1 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?
2 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
3 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
4 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。
5 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
6 . 小丽已经把作业做完了。
7 . 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . 把间接引语改成直接引语。
10 . Is this the library ? Yes , it is
二年级一单元仿写句子专项练习【四】
1 . 仔细地：____________________________________________
2 . 陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
3 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
4 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐
5 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
6 . (因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧的火焰，闪烁着流动着消失了。
7 . 出金华城大约公里
8 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
9 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
10 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
二年级一单元仿写句子专项练习【五】
1 . （）开始，我怎么也捉不到。
2 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
3 . (他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里，这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢?
4 . 一常式句和变式句：如：
5 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
6 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7 . Breakfast is ready !
8 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
9 . Just a minute
10 . 把下列句子改成“把”字句
二年级一单元仿写句子专项练习【六】
1 . 三按要求写句子。
2 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
3 . ___________有_______________________
4 . (小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
5 . 小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
6 . 如果：_________________________________________
7 . (登上山峰，顿觉眼前一亮。啊!景色多美啊!
8 . (沿着湖边小路，我来到山前。
9 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
10 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
二年级一单元仿写句子专项练习【七】
1 . (树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
2 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
3 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
4 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
5 . (一条清澈的小溪从远方流进小镇中心，又默默地流出。
6 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
7 . (天色很晚了，他也不觉得，还在全身贯注地读着。
8 . 一照样子写句子：
9 . _______________已经___________________________
10 . (龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
二年级一单元仿写句子专项练习【八】
1 . (月亮像被咬了一口的圆饼一样。
2 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
3 . ５（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
4 . (一瞬间，月亮又变得像一条细眉了。
5 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
6 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
7 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
8 . ___________是_____________，___________也是_______________
9 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
10 . 小河上有座石桥。
二年级一单元仿写句子专项练习【九】
1 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
2 . 常式句：亲人再见了!
3 . The canteen is on the first floor This way , please
4 . __________________________________吧?
5 . (据说世界上约有处曾经落过鱼，落下的鱼，最大的一条有斤重。
6 . (啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!
7 . 天气太热了，简直叫人受不住。
8 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
9 . (我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。
10 . （）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。