德育教育标语格言（学校德育宣传标语大全）
德育教育标语格言【一】
1 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
2 . 诚实是智慧之书的第一章。
3 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
4 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
5 . 门内有小人，门外小人至。
6 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
7 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
8 . 意欲的培养是教育的关键。
9 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
10 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
德育教育标语格言【二】
1 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
2 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）
3 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
4 . 教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。
5 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
6 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
7 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
8 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
9 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
德育教育标语格言【三】
1 . 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了(奥古斯丁
2 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
3 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
4 . 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
5 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
6 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德
7 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
8 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
9 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦
10 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
德育教育标语格言【四】
1 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
3 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5 . 卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”
6 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
7 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
8 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
9 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
10 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
德育教育标语格言【五】
1 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
2 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
3 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
4 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
5 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
6 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
7 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
8 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
9 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
10 . 马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”
德育教育标语格言【六】
1 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
2 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
3 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
4 . 执着杏坛，乐于奉献。
5 . 滋味浓时，减三分让人爱。
6 . 不要随便给一个人定性。
7 . 两心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
8 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
9 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
10 . 宽容别人等于祝福自己。
德育教育标语格言【七】
1 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
2 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
3 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
4 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子
5 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
6 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
7 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
9 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
10 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
德育教育标语格言【八】
1 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
2 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
3 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
4 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
5 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
6 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”
7 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
8 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
9 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
10 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
德育教育标语格言【九】
1 . 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
2 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
3 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
5 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
6 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
7 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
8 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
10 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；