上课有所收获的文案（在学校听课的文案）
上课有所收获的文案【一】
1 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
2 . 名人与凡人的差别在什么地方？名人用过的东西就是文物，凡人用过的就是废物；名人强词夺理叫雄辩，凡人就是狡辩；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮不修边幅，叫有艺术家的气质，否认呢？话里话气的；名人喝酒叫毫饮，凡人就叫贪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。
3 . 活着。就会有所在乎。一棵树只要长在那儿，就不会切断与阳光雨水的联系。有在乎地活着，原本就是最完美的人生逻辑。
4 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
5 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
6 . 们觉得学校像家一样方便，没有后顾之忧。
7 . --冰心《荷叶母亲》
8 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
9 . 一朵一朵雪花落下，这个夜晚，真美……
10 . 四（四（）班
上课有所收获的文案【二】
1 . 看着窗台上那盆绽放的茉莉花，我的心在这个七月是安静的，亦如那不经意间盛开的花瓣。我爱茉莉，但我不去采摘那诱人的花瓣，因为我不想做花贼，只想看着它自然的开放和凋零。
2 . 互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定百年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。
3 . 友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。——泰戈尔
4 . 人们之所以寂寞，是因为他们不去修桥，反而筑墙将自己围堵起来。
5 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
6 . 第三环节：安全教育
7 . 人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功；有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是——正直！
8 . 有些事，做了才知道，有些事，错了才知道，有些事，长大了才知道。
9 . 把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。
10 . 解析：行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。
上课有所收获的文案【三】
1 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
2 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效
3 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
4 . 我们的人生何曾不充满梦想，那朵朱槿花儿，就在你我的心灵深处摇摆，那无限的风光我们几欲搅尽。然而我们总是习惯于守侯第一个春天，而对第一个季节的空获，我们往往轻率地将第二个春天弃之门外，将梦交归于梦。梦想之花垂青的只是那些有耐心，持着追求的人。今天，倘若给你一朵梦中的朱槿花，你应该有勇气向梦想买断第二个春天。
5 . 机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存。
6 . 今夜，月色正好，去同事那里玩玩，见她正在阳台熬药，说是妇科良药。我只认得一味当归，其余不知。陪她说话，看文火慢熬，药香把我们围住，如同蝶儿飞舞……
7 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
8 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
9 . 世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
10 . 一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。
上课有所收获的文案【四】
1 . 当四月的风中飘来樱花瓣时，我已经习惯安然于现状，不再留恋那旧光阴中的诗意。失去与得到都不重要，重要的是曾经来过。如今的我，喜爱这樱花，不仅仅是镌刻着一份美好，还是它让我感到烟火尘世的温暖。
2 . 若有一天，花瓣陨落，轻轻捡拾，然后在花盆一角松土埋葬。《谁是花贼》
3 . 有些人，舍不得用一生去忘记。有些地方，连文字也读不懂。而周至，我或许真的读不懂它，但我却舍不得忘记。
4 . 不相信世界就是这样，在明知道有的时候必须低头，有的人必将失去，有的东西命中注定不能长久的时候，依然要说，在第一千个选择之外，还有第一千零一个可能，有一扇窗等着我打开，然后有光透进来。——王小波
5 . 不可压倒一切，但你能被一切压倒。
6 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
7 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。勇于争先组
8 . 一个人如果在岁不英俊，岁不强壮，岁不富有，岁不智慧；那么他这辈子就别想英俊，强壮，富有，智慧了。
9 . 他俩说，我们都是光明的孩子。
10 . 快乐进取，做镇小小主人。以团结为骄傲，以进步为动力。二二（）班
上课有所收获的文案【五】
1 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
2 . 在疾病之前，你是健康的；在禁锢之前，你是自由的；在苦难之前，你是幸福的。。。这很简单？不幸的是，你总是感觉到前者，回忆到后者。
3 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
4 . 心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。
5 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
6 . 一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。只有快乐，愉快的心情，才是创造力和人生动力的源泉；只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。
7 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
8 . 学习为先班级为家二（）班
9 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
10 . 让学生看黑板用:小眼睛,看黑板
上课有所收获的文案【六】
1 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
2 . 人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有傲气，但可有正气。
3 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
4 . 有些人在婚姻上的失败，并不是找错了对象，而是从一开始就没弄明白；在选择爱情的同时，也就选择了一种生活方式。
5 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编
6 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。
7 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：
8 . 很多时候，尊重了别人的在乎，也就保住了自己的在乎。将心比心。善待他人的选择，哪会再有怨怼矛盾纷争？
9 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
10 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
上课有所收获的文案【七】
1 . 去追。美化靠大家。三（三（）班
2 . 第一环节：激发兴趣
3 . 学知识，懂道理，争做班级小主人。快乐学习享受成长
4 . --张晓风《行道树》
5 . 钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
6 . 二二（）班
7 . 衡量一下，你所想要取得的成功与你为此所失去的是不是相值。
8 . 下辈子我们一定会遇到的，那时候，我一定会等你。那时候，你不来我不老。那时候，你一定不要把我丢掉。
9 . 漫卷红尘，诗意纷繁，我甘愿守着一些清冷，在时光深处，等待我心中的归人，在某个黄昏，一起拂袖煮茶，等着他顽皮地说：“能饮一杯否？”而后，低眉的我亲手递上……《茶中，一笺心事禅定》
10 . 爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
上课有所收获的文案【八】
1 . 与其华贵外表，不如高贵心灵；与其让人艳羡你的位置，不如让他仰慕你的人品；与其追逐万千财富，不如修炼横溢才华；与其争夺炙手权力，不如提升内在能力；与其凡事撞运气，不如荡胸存志气。心灵人品才华能力志气是别人无法抢去的，你可以用来主宰自己，其余皆是浮云，不足为道。
2 . 不要抱怨命运乖戾，人生艰难，关键在自己。是一滴水，投入洪流便不会泯灭;是一粒沙，经浪涛淘洗也可闪烁也海滩;是一寸真金，光华永不灭
3 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
4 . 真正意料不到的事情永远难以预料。
5 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
6 . 在这漫着诗意与妩媚的夜晚，一壶袅袅的清茶，伴着几行文字，听时光慢慢絮说?：你来了吗？慢一点吧！我等你。《我喜欢慢一点》
7 . 有朝一日你动了爱情，千万保守秘密，没有弄清楚对方的底细，决不能掏出你的心来。
8 . 亲爱的，若是你看到了她，千万千万别碰疼了她。《别碰疼了雪花》
9 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
10 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
上课有所收获的文案【九】
1 . --小思《蝉》
2 . --莫怀戚《散步》
3 . 一一（）班
4 . 如果我们能勇敢去爱，去原谅，为别人的幸福慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜地珍惜环绕自己的爱，那么我们就得到别的生命不曾获得的圆满。
5 . 你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。
6 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
7 . 宽容是一种素质，包容是一种境界。一个人快乐不是因为你拥有的多，而是因为你计较的少。
8 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班
9 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？
10 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。